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1.
简述21世纪高等教育人才培养目标和新型的实验教学观,探讨了有机化学实验课程改革的方向.  相似文献   
2.
本文对合成产物--新型水处理剂乙二胺-N,N'-二乙酸-二甲叉膦酸(EDDAP)阻磷酸钙垢的性能进行了研究.结果表明,EDDAP具有优异的阻磷酸钙垢性能,且明显优于羟基乙叉二膦酸(HEDP).  相似文献   
3.
通过化学实验培养学生解决问题的迁移能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
解决问题是一种高级的心理活,广义而言,是指人们在日常生活社会实践中,遇到新情况、新课题无既有的对策,从而引起寻求处问题办法的一种心理活动。所谓问题”包括两方面:一种是根据教内容拟定的作业题、考试题、实验等;另一种是日常生活中所遇到有关化学现象的简单实际问题。者是主要的。实验教育的目的是通过这个途径培养学生在实践中决问题的能力。实验教学培养学生解决问题能的核心心理因素是迁移。按照“为移而教”的观点,学生的学习应对后的学习或工作具有较大的帮。应用实际知识解决问题实际上是知识迁移的问题。迁移不是自的,学生获得…  相似文献   
4.
5.
萘经过硝化、氧化生成5-硝基-1,4萘醌,然后硝基还原成氨基、氨基重氮化、重氮盐再水解,最终用新方法制得胡桃醌.光谱数据和熔点与文献值相符.  相似文献   
6.
以β-萘胺和甘油为原料,利用斯克柔普(Skraup)法合成了4-氮杂菲,并进行了对比试验,当重量比为β-萘胺:甘油:浓硫酸:冰乙酸:脱氢剂=1:1.74:1.75:0.58:0.84时,收率最高.  相似文献   
7.
现行<化学教学论>教材将典型教学示例放在化学教学原则之后,致使整本教材缺乏逻辑性,不符合当前创新能力培养的要求,不利于坚定师范生从事教育事业的信心,笔者认为应先讲教学示例、后授教学原则.  相似文献   
8.
关于有机化学实验教学改革的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
简述21世纪高等教育人才培养目标和新型的实验教学观,探讨了有机化学实验课程改革的方向。  相似文献   
9.
10.
实验教学方法和手段改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
实验教学是培养人才的手段之一,但是由于历史和其它方面的原因,实验教学大纲的内容过于经典,缺乏活力。为适应2l世纪社会发展对人才的需求,我们必须对实验教学的方法和手段进行改革。本就改革的必要性和具体实施的措施进行了初步的分析探讨。  相似文献   
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