职业学校专业设置应着重考虑的几个问题

专业设置问题是关系到学校生存与发展至关重要的问题.它受社会、经济(包括区域经济)的发展、技术的进步和社会职业岗位的变化等因素的影响与制约,也与学校的办学指导思想、办学优势、办学条件有着直接的关系.近几年来,各学校对专业设置问题进行了积极的探索,取得了一定的成绩.根据职业学校特点就如何抓好职业学校的专业设置问题谈谈自已的看法和意见.……     

基于SVPWM的异步电机矢量控制系统仿真

介绍了电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)的基本原理,基本感应电机理论和坐标变换关系,给出转子磁场定向控制确定定向磁场在两相静止坐标系中位置角的算法,分析了基于SVPWM的感应电机转子磁场定向控制系统原理,并实现了SVPWM算法。通过MATLAB仿真软件对系统进行了仿真,给出了仿真结果。     

关于工企电气化专业开设《工厂供电设计》的探讨

工业企业电气化专业现开设的《工厂供电》虽在大纲中安排了课程设计、毕业设计,但从对毕业生的调查结果看,很有必要再单独开设《工厂供电设计》课.     

在高职教学中采取的措施

随着近几年高等教育的发展，高校的扩招，职教生源的整体文化素质有所下降，给学校教育教学组织与管理带来了一些问题和困难。为了达到高职的教育目标，结合我院高职生源的具体情况，谈谈针对此问题采取的措施。1、修订高职教学计划。高职教育主要是培养在生产、技术、管理第一线工作的高等技术应用型人才，在修订教学计划时，着重把握以下几个问题。一是体现高职“宽基础”的特征。学生应具备大学专科层次的基础知识。在修订教学计划时，提出了“适当加强基础（含专业基础），优化专业课内容”的要求，要求基础课内容占40％左右，专业课内…     

狠抓试点 深化教改

近几年来,随着社会主义市场经济体制的确立,教育改革的不断深化,各学校都在为如何突出中专教育的职业教育特色,主动适应社会主义市场经济要求,积极探索教育教学改革.我校结合兵工行业和地方需求以及学校的实际情况,在教育教学改革方面进行了大胆的探索和尝试,具体做法是:     

高职院校实施多层次办学的实践

河南工业职业技术学院成立后，认真分析新成立的高职院校所面临的困难，并结合我院实际情况提出了“形成以发展高中后三年制高职教育为主，同时举办五年制高职教育、中等职业教育、成人教育、远程教育、继续教育和职业培训等多层次办学体系，五年内在校生总规模发展到5000人”的发展规划。目前我校中职教育仍占有较大份额，高中后三年制高职和初中后3+2高职占有一定的比例；远程教育、成人教育及培训有了较大的发展，我们先后建立了清华大学远程教学站、北京理工大学远程教学站、华中科技大学网络教育分院，同时还与四个军工企业和地方企业…     

对中专实验教学的一些看法和意见

工科中专实验教学时数约占理论教学时数的20％～40％。重视和抓好实验教学,对保证中专人才培养目标的实现与优化人才培养,具有十分重要的意义。中专培养在“德、智、体、美、劳”诸方面都达到规范要求的实用型人才。第一线各基层组织的组织者,领导者和技术骨干;担负现代化或结构较复杂的设备的使用、维护及修理工作等。这就要求中专