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赵招琴 《福建教育学院学报》2005,(11):64-65
合作学习宜采用异质分组的原则,也就是将男生和女生、英语科学习较好的和有一定困难的、性格内向的和性格外向的分到一起。其目的是形成一种互补。每个小组4~6人为宜。每学期应该调整一次小组的划分.以便让学生有更宽的交往空间。在我们教介绍他人或自己的任务时。让学生自画像并说明情况,这样我们就应注意协调小组人员的合理分配,使每个小组都尽可能有书法好的、喜欢画画的,口语好、喜欢表达的,口语差、表达有困难的学生。由于教师注意学生的合理搭配. 相似文献
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