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普通高中通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创新、科学与人文融合的课程,这门课程能引导学生融入技术世界,激发学生的创造欲望,同时也能增强他们的社会适应性,提高学生实践能力,改进学生的学习方式,促进学生终身学习。潍坊教科院推行的"345优质高效课堂"教学模式很好地体现了新课程理念,倡导课堂教学要以学生为主体,教师为主导,学生 相似文献
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一、小组管理策略的实施背景面对新基础教育课程改革的浪潮,教师如何实现优质高效课堂？如何培养学生自主探究、合作学习的能力？如何合理地利用竞争机制,形成良好的人际关系,促进学生健全的人格发展？多年的班主任工作。使我深深地体会到：小组合作学习可解答上述问题。 相似文献
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通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创新、科学与人文融合的课程。这门课程能引导学生融入通用技术世界,激发学生的创造欲望,增强学生的社会适应性,发展实践能力,改善学习方式,进而促进学生终身学习。而信息技术环境可以充分调动学 相似文献
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