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1.
赵显红 《山东教育》2014,(7):101-101
把学生主动性发展的最高水平定位在能动自觉地规划自身的发展,能够自主学习,成为自己发展的主人,这是新基础教育的要求。小学品德与社会教学中如何让学生自主学习呢?  相似文献   
2.
何谷慧  赵显红 《内江科技》2008,29(5):102-103
本文结合串行通讯接口RS-232和RS-485的工作原理和特点,提出了一种简单实用的无源转换电路设计方法,介绍了一种将RS-232接口转换为RS-485接口同时也可以将USB转换成RS485的智能转换器的设计,该转换器在USB口获取电源并通过芯片CP2101将5v转换成3.3v并供给其他芯片使用。  相似文献   
3.
赵显红 《山东教育》2014,(7):102-103
新课程标准指出:“道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。只肯源于儿童实际生活和真实道德冲突的教育活动,  相似文献   
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