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新课程将培养学生的创新精神作为最基本的价值取向。而课堂是培养学生创新精神的主战场,如何优化课堂教学,有效地培养学生的创新精神,是每一位教师的历史使命。笔者结合自己在中学语文教学中的实践,有以下几点看法。 相似文献
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小学三年级语文教材运用了由看图作文、说话过渡到练笔和作文相结合的编排方法,设计了27个片断写作要求,为教师指导学生作文提供了依据。这些片断作文训练,一般以写段为重点,所提要求与提示,既为教师培养学生作文兴趣做了铺垫,又都贴近学生生活。如让学生参加家务劳动、学校活动、游戏;让学生观察景物、建筑物、花草树木、小动物及人的外貌、动作等。教师只要深刻领会教材对片断作文训练意图,变教本为学本,变讲读课为作文指导课,以文引文,以文创文,让学生学知识用技巧,就会将学生顺利引入作文之门。其具体作法有二:一、以观… 相似文献
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