树婆婆和鸟娃娃——小班文学欣赏活动设计

作品评析这是一篇纯美抒情的童话故事。作者以优美的语言，充满感情地描写了大树与小鸟互相依存、和谐共处的美好情景，富有诗情画意。故事的结构单纯，内容较浅显，较适于小班的幼儿来欣赏。设计思路小班的幼儿思维是具体的、形象的，情感也具有情景性。本次活动通过设置场景来呈现故事中的角色，让幼儿感受树婆婆的苍老与鸟娃娃的弱小以及相依相偎的情感。教师有感情的朗诵，以美好的情绪感染幼儿，利用表演加深幼儿对童话故事中特定情绪的体验。活动目标１．让幼儿感受童话优美的意境。２．引导幼儿体会树婆婆的美好情感。３．初步培养幼…     

轻轻跳——小班诗歌欣赏活动设计

诗歌： 　　 轻轻跳 　　小兔小兔,轻轻跳。 　　小狗小狗,慢慢跑。 　　要是踩痛小青草, 　　我就不跟你们好。 　　作品评析 　　童心是晶莹透明的,是纯洁善良的。在孩子纯真的心灵中,花草树木、鸟兽虫鱼都是有灵性的。诗歌《轻轻跳》以自然亲切的口吻,述说了幼儿对他的好友小兔、小狗的嘱咐。尽管诗歌极为短小,但它写出了一个稚嫩的孩子天真可爱的神态和纯洁的心灵,十分有儿童情趣。诗歌篇幅小,句子短,内容浅显,并切合幼儿的心理特征,较适合小班幼儿欣赏。 　　设计思路 　　3岁孩子的思维是具体形象性的,情感也具情境性。…     

家长参与幼儿园教育现状调查报告

当前，家园一体化是各国幼儿园教育的一个重要趋势，家园共育是大教育观念的体现。然而，对于家长参与幼我园教育的专题研究，在中华哲学社会科学基金会的“八五”和“九五”研究项目中均未见立项。     

教师扮演的角色该是什么样?

请看苏联教育家马卡连柯的一次“冒险”行动 :有一天 ,马卡连柯把偷窃成性、放荡不羁的谢苗叫到跟前 ,交给他一张证明和一支手枪 ,让他独自到远离教养院的地方去取４００卢布。当时谢苗惊奇得说不出话来 ,随后他立即动身 ,圆满地完成了任务。人们不禁要问 ,为什么他会表现得如此出色 ?这就是教育艺术的魅力。别人看到的只是谢苗的缺点 ,而马卡连柯所关注的是他整个的人。正是这样 ,才使谢苗感到了自己的价值和尊严 ,不但又一次顺利地取回了２０００卢布 ,而且最终改掉了恶习。在当今的校园 ,学生因为一次表现不突出 ,因为一次成绩不理想 ,因…     

初中语文课堂教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

新课改背景下,对初中语文课堂教学提出了新的要求,将传统文化渗透到初中语文课堂中,不仅能够培养学生爱国主义精神,同时还能够弘扬传统文化,让语文教学向着更深、更高的方向发展。本文首先对中华优秀传统文化进行概述,然后探讨将优秀传统文化渗透到初中语文课堂中的意义,最后提出有效的渗透措施。     

帽子的故事

下午离园的时候,孩子们老爱拿着帽子扔着玩。于是每天这个时间里,帽子乱飞,尖叫四起,而孩子们也会因此而招致一顿批评。偶有一天,事情有了转机。就在帽子乱飞的时候,一个帽子“嗖”地一下飞上了吊扇,再也不下来了。这时,孩子们安静下来,愣愣地抬头望着吊扇,又扭头望着我。我没有作出任何反应,就像没有看见似的。那个帽子就这样呆在电扇上。几分钟后,帽子的主人一点点地向我靠近,快要走到我跟前时停了下来。而我并没有丝毫要帮助他的意思。我们就这样相持了几分钟。过了一会儿,我走向吊扇,站在下面,显出一副很为难的样子说:“这么高呀,如果我…     

构建和谐的散文教学课堂

散文阅读教学课堂,教师教得辛苦,学生不爱听甚至厌学,教学效果极为不佳。那么,教学散文时,怎样才能提高学生的阅读效果呢?我的教学实践如下。一、激发兴趣,引导参与瑞士著名教育家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"学生阅读、理解、探究散文的思维活动亦然。学生一旦对所要学习的散文文本产生了浓厚的兴趣,就极容易产生强烈的学习动机和学习热情,就会全身心的、如饥似渴地投入到对散文文本的学习、探究、品鉴中去,继之获得丰富的审美体验。所