多种方法促进学生与文本对话

语文的阅读教学是一个多元对话的过程,而在各种形式的对话中,是以学生这一阅读主体与文本的对话为中心和出发点、归宿的.由此可见,语文教学中真正的阅读就是学生与文本间的对话.     

谈红色文化在小学班主任班级管理中的有效运用

随着教育管理方式的不断创新，立德树人成为教学的根本任务，核心素养的培养与提升成为教育管理的主要内容。教师需要重视对学生进行思想教育，并将红色教育融入小学班级管理中，借助班级管理树立红色文化思想，增强以红色文化作为教学管理载体的现实意义，有助于促进红色文化的发展。