小学低年级语文开放式教学的几点尝试

开放式教学，是一种师生情感和谐交流的课堂教学，首先要走出误区，正确认识开放式教学的实质．其次，对低年级开放式课堂教学的尝试，要以学生真正成为学习的主人为核心，让课堂教学过程是动态发展，适时变化的，并创设情境适时调整教学进度，而且要不完全局限于课内，向课外延伸，这样的教学能发挥孩子的潜能，激发学生的创造性．     

对口述史学习功能的几点认识

所谓口述史,顾名思义,就是口述的历史。口述史学习,即引导学生通过采访历史见证人,以进行历史资料搜集、整理与学习等活动。口述史学习是新课程理念下转变学生学习方式的一条有效途径。其有助于激发学生学习历史的兴趣,丰富历史教学资源,能够提高学生对历史的感悟,使他们学会探究历史的方法,并促进其正确的人生观、价值观和世界观的形成。对于学生而言,口述史学习具有历史课堂学习所无法替代的功能。但是在教学实践中,广大历史教师还缺乏对这一学习方式功能的深入研     

让学生在“说”中快速有效地学习

在目前的小学教学中,特别是在数学课堂教学中,普遍存在一个现象:当老师提出一个问题后,学生不管会与不会都不愿意说,即使起来说了,又说得不尽如人     

武夷山旅游业可持续发展的几点思考

旅游可持续发展是当今旅游业发展的主题思想。在国内日趋激烈的竞争现状和国际竞争的强大压力下,积极探讨武夷山旅游业的可持续发展具有一定的理论意义和实践价值。本文就武夷山旅游业发展状况进行分析,找出旅游产品开发、旅游人才培养等方面的不足,提出该市旅游业可持续发展的建议。     

管理会计在市场定价决策中的应用

管理会计理论一直没有得到广泛的推广与应用,这也在一定程度上阻碍了企业经济效益的提高。管理会计应用存在的问题与企业外部环境、内部环境有密切的关系。价格决策中存在着严重的短视行为。我们可以通过加强管理会计系统研究、典型案例研究、管理会计教育等解决管理会计中存在的问题。     

让语文课堂教学“五味”俱全

如何能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发智慧的火花,让课堂成为学生学习的乐园。笔者认为,语文教学应添点"油",加点"醋",让其"五味"俱全。这样,课堂才会独具魅力,充满生命活力。一、融入"人文味",让语文教学"铸魂"语文教学要充分挖掘人文资源,既要注重知识的传播,更要注重人文精神的陶冶。具体地讲,就是语文教学要坚持用课文中饱含的真善美,帮助学生提高人生境界,丰富美好心灵,塑造健全人格。为此,语文课堂上,教师要不断融入人文精神,使学生拥有"天生我才必有用"的自信,展现"仰     

加快食品卫生体系建设步伐保障食品安全健康发展

食品安全关系到全社会每个人的身心健康。随着我国社会主义市场经济的发展,沿用10多年的《食品卫生法》,已不能与目前的食品安全状况相适应,加快食品卫生体系建设步伐,制定并实施《食品安全法》已迫在眉睫。