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赵腊梅 《周口师范学院学报》1996,(Z3)
文森特·凡·高是荷兰继伦勃朗之后最伟大的画家。他一生坎坷,穷困潦倒,对贫苦的劳动人民怀有深深的同情。在生命的最后几年中,他以坚强的意志同穷困和疾病作斗争,创作了大量的绘画作品,给人类留下了宝贵的精神财富。凡·高的绘画作品,大家都认为很粗犷,很有个性,但真正理解其内涵的却为数不多。 下面,我从几个方面谈一些粗浅的看法,与大家 相似文献
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21世纪高师美术人才培养必须注重创新素质的教育.目前,对高师美术人才创新素质的培养仍然存在许多问题.文章在分析高师美术人才创新素质教育存在问题的基础上,有针对性地提出了21世纪高师美术人才创新素质培养的方法和途径. 相似文献
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正《语文课程标准》指出:"面对社会发展需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。"这个阐述旗帜鲜明地要求贯彻以学生发展为本的教育思想,倡导自主、合作、探究的崭新学习理 相似文献
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赵腊梅 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):11-12
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。《小学语文新课标》明确提出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 相似文献
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读。“书读百遍,其义自见。”读,能激发学生兴趣,有利于语言直觉思维能力的形成。读,要读准确、读好,不多一字,不少一字,不错一字,不倒一字,把握准朗读节奏,根据文体特点和内容,把握文章风格。可采用分组读、读书比赛等多种形式,巩固效果。 析。文言文大多是文质俱美的名作,代表着中国语言与文化的辉煌历史,在语言、意境、价值观念、人文精神等方面,具有独特的美学价值。概括地说,文言文具有音韵美、结构美、意境美、主题美等特点。因此,要在“析”字上下功夫,要运用多种教学手段和教学方法,引导学生在那美的大观园… 相似文献
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赵腊梅 《商丘职业技术学院学报》2004,3(5):61-62
文森特·凡高是后期印象主义绘画大师.他用旋动而又凝重的笔触变化,明亮而又强烈的色彩对比,单纯而又厚重的体面关系,表达了他对大自然、对劳动者及劳动生活的无限同情和热爱.他的绘画具有"真实性"、"写意性",画面中还充溢着自我牺牲的热情和强烈的悲剧色彩.他的绘画具有鲜明的艺术个性,为表现主义画派的诞生奠定了基础. 相似文献
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意象是古诗词作品的重要的审美范畴,是诗人抒发情感的重要载体,也是鉴赏古诗词的一个重要媒介,对意象进行详细的分析和解读,方能帮助学生更好地理解古诗词。本文以中学语文古诗词中的“雁”意象为探讨对象,将部编版中学语文教材中含有“雁”意象的诗词进行整理,并对诗词中的“雁”意象的深层含义进行分析,得出中学语文古诗词中“雁”意象教学策略。 相似文献