排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
赵荷英 《中国教育技术装备》2009,(22):128-128
过多地注重逻辑思维能力的培养,不利于思维能力的整体发展.培养直觉思维能力是社会发展的需要,是新时期社会对人才的需求.运用教育技术实验设备培养直觉思维能力势在必行. 1 数学直觉概念的界定 简单地说,数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察. 相似文献
2.
1