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高职院校实践课程应包括社会生存实践、职业认同实践、岗位操作实践、后续发展实践等方面的专门课程。这些课程的开发、设计,必须从培养目标、业务规格等方面去考虑。 相似文献
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加强教材建设实施素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教材要按培养目标所需的智能体系来编定,它应突出知识的应用性,针对性,突出创新和实践,教材体例要适应高职教育对象。 相似文献
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高职教育必须转变思想,专业技能要具体,就业无需见习期,延伸就业靠内化,学习能力居第一,综合培养挖潜质,素质教育应落实,教学模式要创新,课型,课堂和教师,创建培养目标体系,建立知能子系统,应用控制论调配教学资源,配备相应的教师结构。 相似文献
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