论网络导学的独特性

导学是网络环境下教学中的重要组成部分。导学的质量和水平决定着学生自主学习的效果，分析网络导学的独特性，为科学设计导学框架，明确导学内容，优化导学方法，重视导学评价，真正建立起以培养学生学习能力为目的的网络导学模式，提供一种思路。     

建立适应市场机制的电大远程教育系统

一、市场经济与电大教育属于两个不同的社会领域,二者既不能完全割裂,也不能划等号我们要正确看待问题,首先要对概念有一个共同的认识,否则就无法统一,使问题无法深入探讨下去.关于市场经济的内涵,当前经济学家多数认为,它是以市场作为资源配置的基础性方式和主导手段的经济,这是一切商品生产发达到社会大生产阶段客观上所必需的资源配置方法,它基本上依存于社会制度的性质.     

论企业文化与企业绩效的关系

在建设优秀的企业文化时不但要满足员工合理的基本需求,而且要借鉴和吸收人类历史上各类文化的优秀成分,使人性善的一面得以发扬,恶的一面得以抑制。企业核心领导人的哲学理念对形成企业文化有着重要的影响。企业文化是孕育企业绩效的原因,通过建设优秀的企业文化能够为产生持续的企业绩效提供保障。企业文化是企业经营管理的灵魂,是孕育管理方式的土壤,企业文化和企业绩效通过管理而联结,企业绩效通过管理而达成。优秀的企业文化是产生良好企业绩效的根本原因,科学的管理手段是形成良好企业绩效的必要条件。     

虚拟环境中课程教学团队运作的关键要素分析——以综合英语课程教学团队为例

本研究依据对综合英语课程教学团队的在线问卷调查数据,对团队工作进行了团队、团员、自我三个层面的综合评价;对有助于团队成员建立信任感、激励团队成员有效工作、有利于形成团队凝聚力以及影响团队工作进度和绩效等因素进行了对比分析;对建议文本编码进行概念抽取,获得了科研与培训、沟通与协作、机制与政策、总结与反思四个范畴的建议;并运用I-P-O模型对虚拟环境中的课程教学团队运作在投入、过程、产出方面所面临的挑战提出了进一步的探讨。     

终身教育与学会学习──兼论英语学习能力的培养

一、“学会学习”是终身教育的前提随着知识经济时代的到来,科学技术日新月异,一次性教育已无法适应生产生活飞速发展的需要。从某种意义上说,知识经济是信息化的经济。它对高层次人才的培养提出了挑战。知识经济的发展对人才资源的强烈需求,要求每个人都要终身不断地学习,才能适应工作的需要。终身教育是指一个人的一生都要不断地接受教育,从学前教育、学校教育到成人教育、继续教育一脉相承。终身教育思想,产生于本世纪末60年代的欧洲,现已成为国际上盛行的教育思潮。全面实施终身教育战略,是提高全民素质,培养创新人才,适应终…     

国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例

教师是远程外语教学成功与否的重要因素.以《综合英语》教学团队建设为例,探讨在远程教育模式下,教学团队的具体教学实践.团队通过具体教学组织活动和教学研究活动,探索个性化教学,在教学团队的建设中取得积极的教辅意义.在发挥系统多级办学优势的同时,应进一步探索加强国家开放大学教学团队建设的机制,以及教师职业素养的发展.     

网络环境下多媒体教学一体化设计探索

在网络环境下，利用现代教育技术来创设学习情境，能让学生有多种机会在不同的情境中去感知、体验和运用他们所学的知识，然后根据自身行为的反馈信息形成对客观事物的认识，提高他们解决实际问题的能力。     

远程开放教育英语专业辍学研究

结合质性视角下的英语专业辍学原因,我们拟出了相应的对策,期待为降低远程开放教育辍学率,特别是英语专业的辍学率,优化教学与助学,提供有益的参考。     

贝叶斯方法在RAIM中的应用

当前使用于GPS接收机自主完好性监测的方法是有限的假设方法。为了提高导航系统的可靠性,提出了先验概率模型在航天器和接收器上不确定性故障模型和不确定性的故障分布参数中的检测。使用这一模式,阈值的残差检验统计的用于任意目标函数的优化基础上,减少完好性相关的虚警率,漏警率。利用蒙特卡罗方法模拟允许阈值计算每个几何图形,使得试错优化。仿真表明,传统的RAIM方法只是部分概率的假设。这些结果是用来快速的RAIM测试以及多步完好性检测,这种法则是用贝叶斯的方法去替代后验概率。     

基于SMI-S的网络存储管理系统的设计

随着网络数据规模的不断扩大,各类企业对网络存储系统管理水平的要求也逐渐提高,传统模式中采用的SAN/IP方式已经不足以满足当前的数据存储需求,必须加以改进,以提高处理效率,同时也必须解决多类型设备间的兼容性问题。本文提出以SMI-S规范为基础,结合CIM/WBEM来设计新型的网络存储管理系统架构,有效的提高了网络存储管理系统的标准化与规范化,保障了系统处理性能,具有一定的经济价值和参考意义。