教育日记 让儿子告别网络游戏

十二三岁到十五六岁这个年龄段，被心理学家称作人生的“第二次断乳期”或“第二次反抗期”。这个时期，学习的压力，心理生理产生的变化使孩子的情绪变得有点不可控制，他们的观点看法往往与成人产生矛盾。这个生理和心理的危险期往往使孩子产生诸如迷恋网络、厌学、早恋等一些让我们感到很棘手的问题。这些问题该如何解决？高压打骂的传统办法往往不能奏效，甚至适得其反。     

第一次晚上和妈妈分开

再有二个月零七天,你就整四岁了,从出生到现在,妈妈从未和你分开过一个晚上。近四年中,为了天天晚上能陪你,妈妈付出了超常精力,放弃了好多机会。单位晚上值班全调成白天,代价是别人值一个晚上妈妈值两个白天。单位每年组织外出旅游,妈妈全部放弃。妈     

导读、设问不妨置后

最近,听了这样一节语文课,人教版六年级的《最后一头战象》。课一开始,教师便板书课题,介绍作者,简述故事,出示问题。导入语简练生动,问题设置紧扣题目,这样的导入不可谓不当。但当我留意身边的学生时,这个男孩的目光不在教师,他已潜心于文本的第2页。再看周围的其他学生,许多也已沉入了文本的阅读。毋庸置疑,这个环节,教师做了无用功。显然,与教师精彩的导语相比,对学生更有吸引力的是文本中故事     

历久弥新的民国小语教材

古色古香的封面,毛笔工楷的课文,手工线描的插图,耳熟能详的童谣,有趣的文字辅以灵动的画面,这就是上个世纪初供小学初年级学生使用的国语教材。穿越时空隧道,让我们一起走进这套民国的老教材……一、儿童的视角书是给儿童读的,并且要让儿童喜欢读。