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语文课堂“高潮”是指一堂课诸多教学环节中最精彩、最动人、最有效地完成教学任务的环节。一堂课没有高潮,就如同一个人没有灵魂。高潮处理是否得当,与整个课堂教学的成败是息息相关的。怎样创设语文课堂高潮呢?一、朗读传情,激起高潮精彩的朗读是视觉、听觉与情感、思维、技巧的全方位投入,能把学生在课堂上的心智活动推向高潮。可以根据不同的内容和文体采用不同的朗读形式。1.表情朗读。适用于文艺作品,尤其适用于诗歌散文。例如,在教学《威尼斯》第一部分“水城风光”时,有位教师要求学生表情朗读,并提示朗读要领:第一段多用比喻、短句… 相似文献
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近三十年来,中国发表的有关民主的著述不少,但其中绝大多数都属于"处方"式的工作.这些著述的作者大多对西方民主的具体运作机制及存在条件不甚了了,许多人也没有足够丰富的西方生活经历,但都把西方在20世纪的强盛和发展看作是民主的成果,并把中国社会在不同时期存在的各种问题看作缺乏民主的表现."只有民主才能实现中国的经济发展","只有民主才能消除官员腐败","只有民主才能解决社会收入不平等","只有民主才能解决环境污染问题","只有民主才能解决公共卫生和食品危机",如此等等,不一而足.在这种思维方式下,"民主是个好东西"似乎成了一个不容争辩的铁理. 相似文献
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网络是一个一哄而起的地方。目前中国社会价值观多元,百姓对政府官员以及国内的媒体在某些方面的报道有着不信任感,因此网络既充当了百姓揭露社会黑暗、伸张正义的渠道,也是谣言传播的温床。如果网络上公众的广泛参与可以被看作是民主的一种形式的话,那么它是一种非程序的民主。这种非程序的民主一旦和容忍性很差的文化结合,就会产生多数暴政。当前网上经常出现的恶意性的人肉搜索,就是多数暴政的一种轻度体现。 相似文献
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教学目的要求:1.学习一些古汉语知识,提高文言文阅读能力。2.感受作者兰亭盛会之乐和聚散之悲,学习作者对于人生的积极态度。3.揣摩本文情景交融的表现手法和感情发展的线索安排,领悟一点为文之道。教学重点和难点:1.几处词类活用现象和“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”等难句。2 相似文献
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赵鼎新 《记者观察(上半月)》2013,(1):30-32
微博越来越火,有人说微博是"网络民主",也有人说微博是网络大字报。微博究竟是什么?怎样认识微博?怎样才能更好地利用这个媒体舆论平台和舆论媒介?微博实际上是传播意识形态微博作为一个舆论媒介,带有一种什么性质?比如我今天在这里说话,远的、近的 相似文献
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就我个人来说,如果这个世界中存在一个没有“修饰词”的民主国家,并且如果我有选择的话,我是绝对不会去那个国家生活的。
近三十年来,中国发表的有关民主的著述不少,但其中绝大多数都属于“处方”式的工作。这些著述的作者大多对西方民主的具体运作机制及存在条件不甚了了,许多人也没有足够丰富的西方生活经历, 相似文献
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旁借是借代中的一个大类,是古诗文中主要修辞方法之一。它用法复杂,形式多样,却往往容易在教学中被忽略。为了引起师生注意,给教学提供方便,有必要对高中古诗文旁借例句进行集中归类解释。 相似文献
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