对民间乡土音乐教育的思考与探索——以日照民间乡土音乐教育为例

一、民间乡土音乐走进学校音乐教育的必要性在多年的音乐教学中,存在一个较为普遍的现象,学生对民族音乐兴趣不大,当被问及本土的民间音乐,更是一脸的茫然,许多学生居然不相信本地也会有民间音乐。但一谈到流行音乐,个个滔滔不绝,如数家珍。这一问题的产生不外乎下面几种原因：（1）随着市场经济的发展,音乐的商业化、炒作化愈演愈烈,判断能力还不完善的青少年,成了流行     

论实用文体美学

在审美领域里,文学作为审美对象得到日益充分深刻的研究。然而,同样以文字符号为信息载体、为物化形态的实用文却遭到冷落。美学将眼光更多地投入距离生活现实最“远”的“纯”的深层地区,但是随着非审美信息在生活中的增强,那些将“纯”美与生活直接联系起来的力量的增长,原本产生于功利而后似乎又脱离功利独立存在的审美价值,又重新深入到生产形态中,我们面临的是“实用功能与艺术功能同样的结合,技术结构和审美表现的同样的结合”①的局面,无论就劳动生产过程,还是人们生活其中     

新课程理念下如何实施音乐教学

在新课程理念下，音乐教师不但要具有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴，而且更要培养学生的音乐能力，注重以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力，注重学生个性发展。这就要求教师转变教育观念，不断调整和改变角色，适应教育改革发展的需要。