朗读因生活而精彩

《钓鱼的启示》一文中有这样一个句子：“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。”这句话表现出了作者钓到大鲈鱼时的惊喜之情。教学中,我请一名学生起来读这句话,他声情并茂地读道：“啊（i：t）,好大的鱼!……”读罢他坐了下来。     

“小记者探访团”探访家乡英雄

近日，山东省炯台市牟平区实验小学的12位校园小记者组成“小记者先访团”，来到了位于牟平蜗岬河村的杨子荣故居，在这座建于60多年前的不足30平方米的农家小院里，同学们见到了杨子荣的石雕塑像和迟浩田的亲笔题词“大智大勇，一代英豪”。通过小院围墙边的图文并茂的展板，同学们对杨子荣有了更为具体而直观的认识。这些生活在城区里的孩子，有很多是第一次见到平房、土炕、煤油灯、驴栏、石磨……同学们闱在70多岁的于学平老人身边，听他讲述过去的生活，大家不由得感叹：过去的生活太艰苦了，还是现在的生活好呀!     

别让拓展资料充当教学环节的“过客”

一位教师在执教《慈母情深》（人教版五年级上册）公开课时,为了帮助学生理解“母亲”给“我”一元五角钱买书的内涵,通过多媒体展示了梁晓声在《母亲》原文中的一段话： 母亲是一位临时工,父亲去遥远的大西北工作,3年才回来一次。我们5个孩子,全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班,每月工资27元,她每天不吃早饭,带上半饭盒生高粱米或大饼子,悄无声息地离开家,每天回家吃过晚饭,往往九点来钟了。母亲上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘,即便有,母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。我们上床睡觉,母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们一针一针、一线一线缝补衣裤。母亲一个月拼命工作,得来27元工资。分到30天,平均每天0.9元,我们兄妹五个,加上母亲共6口人,平均每天的生活费为0.15元,而一元五角就相当于我家一个人10天的基本生活费。     

在“动”中体验，收获良好习惯——小学综合实践与少先队活动整合的探索

《国家九年义务教育综合实践活动课程实施指导纲要(3—6年级)(一)》(以下简称《纲要》)规定:劳动与技术教育是小学3—6年级学生人人必须经历的综合实践活动课程的基本领域之一。应关注学生在劳动观念、劳动技能、劳动品质、劳动习惯等方面的素质培养,注重劳动教育的多学科渗透和多渠道实施。