小康社会体育发展的基本特征和前景

基于党的十六大报告所提出的全面建设小康社会的宏伟目标,总结了进入小康社会以来我国体育发展的基本特征.在此基础上,对全面建设小康社会体育的发展前景进行了分析,认为全面建设小康社会的体育在发展战略上要以人为本,走绿色体育之路;在发展目标上,满足人民群众日益增长的个性化和多样化体育需求;在发展模式上实现从局部赶超型向全面发展型转变.     

从“无”见“有”——读《省计经委大院车少人稀》说新闻敏感

像是有意透露来年改革的信息,1992年的最后一天——12月31日,河南日报在一版报眼位置刊登出一则500多字的《计划经济会前夕省计经委大院车少人稀》的动态性新闻。这篇新闻动态,正面文章“反面”做,运用对比的手法报道了一向车水马龙的省计经委机关大院,在一年一度的计划经济工作会召开前夕“门庭冷落车马稀”的反常景象。反常,是事物的矛盾运动打破现有状态,向相反     

高中思想政治教育中情感教学法应用路径探索

近几年,广大教师对情感教学法予以了高度关注。在高中思政教学中引入情感教学法,有助于提升教师和学生的亲和力及情商值。高中思政教育目前面临着重知轻情、互动性不足等问题,主要原因是教师没有重视情感教育,也未深入挖掘情感教学内容、采用多样化的教学组织形式等。为促进情感教学在思政课堂中的顺利实施,教师应当加强自身的情绪智力,拓展情感教学资源,开展有效的师生互动等。从而提升思政教育质量,实现情感培养和高效教学的目标。     

批评报道的依据

批评报道的自由不是无法无天的自由,也不是无组织无纪律的自由,而是需要并且实际享有法制支撑、政策支持并受到两者规范的自由。批评报道活动包括选题、采访、编辑、播报等一系列业务环节,是媒体围绕着制作和刊播批评报道而运作的完整过程。限于篇幅和能力,笔者不能对批评报道活动各个环节的自由依据问题,一一阐述和解析。     

全过程研讨教学模式在“矿山压力及岩层控制”课程中的探索与实践

针对采矿工程专业"矿山压力及岩层控制"课程教学中存在的问题,构建了以问题为导向的随堂研讨和专题研讨相结合的全过程研讨教学模式。随堂研讨式教学法,是以学生为中心、以知识重点和难点为导向,通过学生课前预习、学生课堂研讨、教师启发讲解等环节,培养学生获取知识和独立思考的能力;而专题研讨式教学法,则是从课程整体知识结构的角度出发,通过教师发布研讨选题、学生分组探索与研讨、学生汇总与撰写报告、学生汇报与教师评议等环节,锻炼学生的探索创新、团队协作和写作表达能力。实践证明,这种教学模式既传授了专业知识,同时更能发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,实现教学相长,教学效果良好。     

高校档案馆微博与微信服务的整合研究

微博、微信凭借其庞大的用户群及较高的用户依赖性,成为高校创新档案服务手段的新平台。以"211工程"高校档案馆为例,从开通现状、信息推送量、更新频率、服务内容等方面对微博、微信服务进行对比分析,提出高校档案馆微博与微信服务的整合策略,以期实现"双微"平台联合运行。     

一种神经形态有机忆阻器件制备工艺优化研究

忆阻器具有高集成密度、低功耗、神经形态计算等方面的优势,是实现存算一体和突触可塑性等神经拟态系统硬件的物理基础。虽然传统忆阻器具有较好的性能,但生物兼容性较差,而且在处理不当的情况下会对环境造成污染。基于此,提出一种基于α,β-COTh-Ph-OMeTAD有机物的忆阻器制备方案,该方案在熟知忆阻器机制原理的基础上,通过不断调整烘烤温度、溶液浓度、转速等实验变量,优化确定制造工艺,从而制备忆阻器。新制备的忆阻器经半导体综合参数分析仪测试,表明其具有电学性能稳定和生物兼容性好等优点。     

知识图谱在“物化生”概念教育中的研究与应用——以高中教材为例

建立知识图谱目的以图的形式将物理、化学及生物课程概念融合在一个互联网+信息系统里,提供给教师教学与学生学习时使用：方法是通过Neo4j图数据库直接构建理科选修的物理、化学及生物课程知识点及知识体系的概念图谱;结果是概念知识图谱有效帮助学生对概念知识点与知识体系的理解,同时辅助教师的教学工作。     

近视中学生心理健康状况及其影响因素:与视力正常中学生的比较

为了比较近视与视力正常中学生心理健康状况及其影响因素,采用SCL-90自评量表对3495名高中生进行调查,其中近视学生2773名,视力正常学生722名.结果 发现:(1)近视中学生和视力正常中学生的心理健康状况有显著差异;(2)性别、学校是否开设心理健康教育课程是近视中学生心理健康状况的影响因素.本研究表明,开展心理健...