初中双语地理拓展课教材开发之我见

我校是二期课改的实验基地,笔者积极投入到双语地理的实践中。在实践过程中,首先遇到的难题就是缺乏适合我校学生的双语地理教材。目前,双语教材主要有:引进国外教材,国内出版教材,翻译教材等。但这些教材都有自己的体系,知识难度高,并不适合初中学生。因此笔者结合本校学生实际,在自编校本双语地理拓展课教材的尝试中,有以下一些收获。一、实施双语地理教学的目标导向在地理学科教学过程中,进行双语教学是创设学习情境、开发实践环节、拓展学习渠道的一种方法。它能使学生在获得地理知识的同时,提高英语应用能力。双语教学要从学科知识的角…     

小学生自主学习数学探究

从培养学生自主管理学习的能力和掌握运用自主学习方法的能力两方面,对小学生自主学习数学进行了探讨。