合作学习，自主探讨

当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们的合作成效高低。一个人的能力是有限的,如果不善于和’他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用,就不能适应时代的发展要求。在数学教学中,除了全班集体合作学习外．“小组合作学习”也是一种很好的教学模式。这种模式有利于学生人人参与学习的全过程,学得生动活泼,尝试成功喜悦,它既能挖掘个人内在潜能,又能培养集体、团体的合作精神。     

校企合作办学的长效机制研究

随着国内产业结构的调整,企业对人才的需求日益精细化,校企合作方式在不断变化,校企合作的办学机制日趋完善。文章以青岛拓谱信息工程专修学院校企合作的典型性案例分析为基础,着重探讨了工业化后期校企合作在人才培养方面的成功之路,探索了工业化后期校企合作新的长效机制。