在开展教育科研课题研究工作中的点滴体会

《中国教育改革和发展纲要》指出：“各级领导和教育行政部门要把教育科研和管理信息工作摆到十分重要的位置。”邓小平同志提出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”一所学校，无论历史长短、规模大小，要想全面、持续地发展，关键在于教育的决策者、领导者、实施者把握教育规律，以战略的眼光找到教育发展的“内驱力”。     

教师必备素质谈

素质教育要求教师立足于学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,教学生学会学习,学会生活,学会办事,学会健体,学会做人。而要达到以上要求,教师必须要高素质,要具备合理的素质结构。面对２１世纪素质教育的进一步深化。笔者认为,教师必备素质应包括以下几方面：职业道德素质。职业道德的核心就是热爱教育事业,热爱学生。教师只有对教育事业,对学生充满了爱,才会爱岗敬业,甘于奉献;才会关心、爱护、理解学生,使每个学生都得到良好的教育,使师生关系和谐。德高为范,教师良好的职业道德还会对学生的思想品德、感情、言行产生…     

如何抓好学生政治思想教育工作

春节前，浙江省发生了一名高中学生因忍受不了学校学习成绩名次排列和家长的压力，将母亲打死；两名初中学生因勒索钱财将一名同学砍死的事件。河南省发生了一名学生家长因其子未被评为“三好”学生和未当上少先队大队长，遂带人殴打班主任等人的事件。据近期《西海都市报》报道，我市某高二一女学生因恋爱不成伙同他人将一高一男生残忍地杀死。上述事件的发生，触目惊心，反映出当前一些学校、家庭、社会在青少年教育中存在的严重问题，必须引起全社会的高度重视。作为基础教育的小学教育工作者，     

开展教育科研课题研究的点滴体会

《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级领导和教育行政部门要把教育科研和管理信息工作摆到十分重要的位置。”邓小平同志提出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”一所学校,无论历史长短、规模大小,要想全面、持续地发展,关键在于教育的决策者、领导者、实施者能把握教育规律,     

让儿童在优美环境中健康成长

儿童成长环境主要在三个方面：学校优美,家庭和睦,社会和谐,这是儿童健康成长的三个不可或缺的环境。家庭是儿童成长的个体性微观环境。在少年儿童的成长过程中,     

《综合实践活动课程教学方法研究》点滴体会

作为基础教育课程改革试点,我校抓住这个有利时机,在全校开展了以《综合实践活动课程教学方法研究》为主题的研究工作。回首几年来的实践和探索,真可谓一路艰辛,一路积累,有启发,也看到了不足。     

深化课程改革 更新学习方式

课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，这关系到教育教学质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天倡导的新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。新课程改革之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由就在