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邓小云 《天津市教科院学报》2004,(4):88-90
一、语文教学主动参与策略释义 语文教学的主动参与策略就是通过教师采取各种教学措施，调动学生的积极性、主动性和创造性，使全体学生积极主动地参与到语文教学过程中来，达到自主学习、掌握知识、发展能力，促进学生态度、情感、价值观的发展、完善和提高的有目的的策略体系。 相似文献
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"愤青"是一种社会现象,也是一种修辞现象. "奋青""粪青"是由元信息"愤青"通过编码和解码双重程序而产生的.它们在使用过程中,通过与人的相互反应,产生了一褒一贬的修辞变异.以下将针对这三个词的修辞进行阐述,以便对此有一个全新的认识. 相似文献
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邓小云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(4)
"利益关联"原则是传统诉讼理论用来确定原告资格的标准.随着社会的发展,各种各样的新型利益如公共利益日益引起人们的关注,利益关联原则对这些利益的保护基本上处于空白状态.环境利益是全人类永恒的公共利益,这一特性决定了环境诉讼必须突破利益关联原则的禁锢,重塑原告资格标准. 相似文献
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邓小云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(5):80-83
农业面源污染防治已成为世界范围内的难题,其污染源的高度分散性以及污染排放的时空不确定性,使得管理者很难确定具体的责任主体和责任分担,用于工业点源污染治理的制度工具对防治农业面源污染难以奏效。鉴于过程监控的难度和末端治理的滞后效应,从源头控制污染物的产生及其进入环境是防治农业面源污染的最佳对策。我国应将现行有关肥料和农药管理的法规、规章上升到法律层面,同时修订《水污染防治法》等相关法律,构建地方政府联动治理农业面源污染等机制,为顺利实施相关法律提供保障。 相似文献
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写作教学就是提高学生的写作能力,而写作能力主要表现于思维训练,文章从引导学生思考生活、启发学生联想、引导学生辩证看问题和多角度地认识事物四个方面谈了如何实施思维训练。 相似文献
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邓小云 《小星星(作文100分)》2004,(12)
考·我和老师像大海和小舟,性‘老师是那深深的大海, 我是那小小的扁舟,一索在大海那博大的胸怀里, 撑起知识的风帆d少、我和老师像大山和小树, 老师是那高高的大山, 我是那青青的小树,, 在大山那巨大的双臂上, 迎风摇曳。我们和老师像天空和雏鹰老师是那宽广的天空,我们是那幼 相似文献
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邓小云 《小星星(作文100分)》2005,(5)
“云,快给我过来!”妈妈像狮子般吼道,正在看《笑傲江湖》的我和爸爸几乎异口同声地说:“知道了!是扫地、是买菜,还是……”没等妈妈回话,爸爸又说:“老婆,别把我们管得这么紧嘛!今天是星期天!”你瞧,爸爸每回都站在我这边。“不行,你们非过来看看不成!”“过来就过来,有什么了 相似文献
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工作在一线低年级的语文教师,怎样才能让学生愉快轻松地识字,切实提高识字效率?笔者认为,一是展示美感,领悟底蕴;二是丰富情境,拓宽途径;三是精研方法,提高实效。 相似文献
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在现代建筑分析设计中如何分析其薄弱点,以及抗震性是重要的一个方面。现在一个比较好的方法就是POA静力弹塑性方法。这里对其进行了探讨,分析了其原理和优势。指出了ETABS下pushover计算的特点。 相似文献