数学实验教学模式的调查实验研究

一、问题的提出新课程肩负着时代的使命,带着新的教育理念走进了校园,走入每一位师生的教学生活.新课程改革就是要"改变课程过于注重知识传授的影响;改变课程实施过于强调接受学习、死     

依托信息技术进行初中数学教学设计

教材:人教版七年级 一、课程目标 (一)教学知识点 1.垂线段的定义; 2.垂线段的基本性质. (二)能力训练要求 1.通过具体例子认识垂线段,理解垂线段的基本含义:     

初中数学反思性教学的策略与实践

反思性教学以探究和解决教学问题为基本点,以追求教学实践合理性为动力,以全面发展老师为目的,要求教师对自己的教学活动过程进行思考,对自己所做出的教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。     

构建英语新课程改革的模式

本文在客观分析中学英语师资现状的前提下,剖析师资培训中存在的问题并尝试从培训目标、培训内容和培训方式层面探索解决问题的对策,为建构师资培训模式提供理性框架,希望对于教师整体教育和发展有一定的启示作用,进而促进我国基础教育的长足发展。