旋光度测定实验方法的改进

对“旋光度的测定”实验进行了设计、改进，改进后的实验可帮助学生将抽象的理论知识变得形象易懂，从而加深了对葡萄糖三种构型、旋光性物质、旋光度及变旋光现象的理解。     

从大豆中提取豆油实验方法及装置的改进

化学实验“从大豆中提取豆油”,原方法和装置不易操作,造成实验成功率低,且存在氯仿污染环境的问题。针对这一问题进行了改进,改进后的实验,学生易操作,重复性好,无污染,还能准确地测定豆油的含量。     

在数学课堂教学中培养学生的创新意识

新课标以培养学生的创新意识和提高学生的实践能力为核心,而数学课堂最能实现这一核心。在数学课堂中,依据教材内容以及儿童的认知规律,不断对学生进行创新思维的训练,使学生从小形成创新意识,是我们教育教学的目的所在。所以,我认为在数学课堂教学中。可以从以下几个方面来培养学生的创新意识。