排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
1950年,华东人民革命大学附设上海外文专修学校(今上海外国语大学)招收第二期学员。除俄文专业外,还录取了一批有一定英语基础的英文班学生。抗美援朝战争志愿军部队急需英语人才,当时英文班的同学们响应国家号召,积极报名参军。经过选拔,由44名同学组成了"赴朝语文工作队",跨过鸭绿江,赴朝参战。本文作者采访了陈青(华东革大附设上海外文专修学校英文班学员,"赴朝语文工作队"队员),听他讲述了当年参加"赴朝语文工作队"抗美援朝的往事。 相似文献
2.
邓玉平 《中学历史教学参考》2006,(7):16-18
从网上得知,上海有位历史教师叫邓玉平.为了缅怀曾当过红军已辞世十多年的父亲、纪念红军长征胜利70周年。她非常执著地要循着父亲的足迹走一遭。2004年暑假,她背起行囊,终于实现了这一夙愿。邓玉平此行路:漫漫,途经川、甘、陕三省近10个城市60余个城镇.访问了十几位红军老战士.走访了各地党史办.参观了50余处革命旧址.搜集了大量红军长征资料.写下了14万多字的访问日记.被沿途的一些媒体称为“重走红四方面军长征路的第一人”.
虽然时过境迁。重走的艰辛岂能与父辈的真走相比。不过邓玉平也遇到了水土不服、高原缺氧等严峻挑战。途中还被毒草严重扎伤,至今已过去了近两年腿脚还行走困难.但她当时并未因此消磨意志畏缩不前。而是勇敢地坚持走完了红四方面军长征路线,留下了新时代精彩的另一种长征故事。
是什么力量,引领、支撑着邓玉平这样去做?她说:“重走长征路,就是在走近心中珍藏已久的渴望,就是要在平凡的日子里寻找一种伟大的精神;就是要在理想和信仰的征程中,去感情生命的意义。”一位香港朋友给邓玉平发短信说:“山水动,不如心动,千足途,不如心途。回首万余公里,是谁的脚步,感动了万千人的心扉?”
我们说,这感人心扉的脚步来自英勇先辈们,也来自邓平玉们自己。我们钦佩邓玉平老师的勇气和毅力,故而特别的请邓老师写了一组文章由本刊发表,以便与更多读者朋友一起,用心追着选辈的足迹去,感受伟大的长征精神。 相似文献
3.
伴随着改革开放的坚实步伐,我校进行了人事制度改革,实施聘用合同制。实践表明,此项改革给学校工作带来了生机,注入了活力。总结实施聘用合同制的运作情况,探讨其中的得与失,对于全面深化学校管理体制改革,构建市场经济条件下办学的新型运行机制,有着重要的现实意... 相似文献
4.
5.
中国古代建筑设计有着悠久的历史。它的组群布局、空间、结构、建筑材料以及装饰艺术等方面却有着共同的特点。可以说当今室内设计与中国古代建筑设计有相互依存,不可分割的关系,室内设计是对中国古代建筑设的延伸、继续和发展。 相似文献
6.
职业中专日语教学的特点,首先是由学生自身的特点所决定的。 绝大多数学生以前从未接触过日语,不象学习英语有较好的基础,他们学习任务较重,除了学习文化基础课外,还要学习专业理论课、专业技能课,对于作为第二外语课开设的日语,不可能用大量的时间、精力去学习,有的学生还存在着畏难情绪。 相似文献
7.
邓玉平 《中学历史教学参考》2006,(6):19-21
从网上得知,上海有位历史教师叫邓玉平,为了缅怀曾当过红军已辞世十多年的父亲。纪念红军长征胜利70周年,她非常执著地要循着父亲的足迹走一遭。2004年暑假,她背起行囊,终于实现了这一夙愿。邓玉平此行路漫漫,适经川、甘、陕三省近10个城市60余个城镇,访问了十几位红军老战士。走访了各地党史办,参观了50余处革命旧址,搜集了大量红军长征资料,写下了14万多字的访问日记。被沿途的一些媒体称为“重走红四方面军长征路的第一人”。
虽然时过境迁,重走的艰辛岂能与父辈的真走相比,不过邓玉平也遇到了水土不服、高原缺氧等严峻挑战,途中还被毒草严重扎伤。至今已过去了近两年腿脚还行走困难,但她当时并未因此消磨意志畏缩不前,而是勇敢地坚持走完了红四方面军长征路线,留下了新时代精彩的另一种长征故事。
是什么力量,引领、支撑着邓玉平这样去做?她说:“重走长征路,就是在走近心中珍藏已久的渴望,就是要在平凡的日子里寻找一种伟大的精神:就是要在理想和信仰的征程中,去感悟生命的意义。”一位香港朋友给邓王平发短信说:“山水动,不如心动;千足迹,不如心迹。回首万余公里,是谁的脚步,感动了万千人的心扉?”
我们说,这感人心扉的脚步来自英勇的先辈们,也来自邓玉平们自己。我们钦佩邓玉平老师的勇气和毅力,故而特别约请邓老师写了一组文章由本刊发表,以便与更多读者朋友一起。用心追着先辈的足迹去,感受伟大的长征精神。 相似文献
8.
强化职校毕业生的社会适应性教育○邓玉平强化毕业生的社会适应性教育足当今学校教育中的一个重要课题,对增强毕业生的社会适应能力有很大作用。一、教育毕业生正确认识社会社会是“人们交互作用”的历史产物,是按照其自身所固有的客观规律而发展变化的。社会生活中各种... 相似文献
9.
邓玉平 《中学历史教学参考》2006,(5):18-20
从网上得知.上海有位历史教师叫邓玉平.为了缅怀曾当过红军已辞世十多年的父亲、纪念红军长征胜利70周年.她非常执著地要循着父亲的足迹走一遭。2004年暑假。她背起行囊,终于实现了这一夙愿。邓玉平此行路漫漫.途经川、甘、陕三省近10个城市60余个城镇。访问了十几位红军老战士.走访了各地党史办。参观了50余处革命旧址.搜集了大量红军长征资料.写下了14万多字的访问日记.被沿途的一些媒体称为“重走红四方面军长征路的第一人”。
虽然时过境迁.重走的艰辛岂能与父辈的真走相比.不过邓玉平也遇到了水土不服、高原缺氧等严峻挑战。途中还被毒草严重扎伤.至今已过去了近两年腿脚还行走困难。但她当时并未因此消磨意志畏缩不前。而是勇敢地坚持走完了红四方面军长征路线.留下了新时代精彩的另一种长征故事。
是什么力量,引领、支撑着邓玉平这样去做?她说:“重走长征路,就是在走近心中珍藏已久的渴望。就是要在平凡的日子里寻找一种伟大的精神;就是要在理想和信仰的征程中,去感悟生命的意义。”一位香港朋友给邓玉平发短信说:“山水动,不如心动;千足迹.不如心迹。回首万余公里.是谁的脚步,感动了万千人的心扉?”
我们说.这感人心扉的脚步来自英勇的先辈们。也来自邓玉平们自己。我们钦佩邓玉平老师的勇气和毅力.故而特别约请邓老师写了一组文章由本刊发表。以便与更多读者朋友一起.用心追着先辈的足迹去.感受伟大的长征精神。 相似文献
10.