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从功能,地位,内容选择,呈现方式及深广度等方面分析必修模块有机化学知识,并提出了相关的教学建议。  相似文献   
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对人教版必修教材概念原理内容作出分析,解读了必修教材概念原理知识体系构建的视角。  相似文献   
3.
分析"离子反应"实际教学中经常出现的问题,并提出了相应解决对策。  相似文献   
4.
从课标的角度看元素化合物部分的新变化;分析必修教材对元素化合物知识做了哪些新处理,分析必修教材中元素化合物知识新的体系以及如何处理元素化合物知识的深广度;并对如何落实三维目标作出探讨。  相似文献   
5.
人教版模块教材插图系统教学功能的分类比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
邝贤毅 《化学教学》2006,(12):38-40,29
运用分类比较法,分析比较人教版化学模块教材各种类型插图的教学功能,并对如何在化学教学中发挥插图系统功能提出几点建议。  相似文献   
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