强化管理推进创新教育的实施

素质教育是２１世纪教育改革与发展的主旋律，创新教育作为素质教育的核心内容，它的重要地位愈发显现出来。在全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的进程中，大力推进创新教育是教育改革的一项重要任务和教育发展的显著标志。几年来，我们遵循“思想为先导，科研做保障，典型带整体，过程求实效”的工作思路，使全县的创新教育得到了积极、健康、稳妥的推进。一、强化教育思想的管理，明确创新教育的方向思想决定着思维方式、行为方式。只有树立正确的教育思想，才能促进教育的大发展。在全面推进素质教育的进程中，我们以大讨论的形式澄清…     

均衡推进“提高水平”普九进程

省新一轮普九规划，要求我县2007年达到“提高水平”普九标准，然后滚动进入“双高水平”。新一轮“普九”工作在质和量上是一次新的跨越。     

以法制教育为突破口深度推进素质教育

几年来,我们坚持以依法治国和以德治国相结合的战略为指针,以法官进校活动为契机,以法制教育规程为指导,突出抓好法制教材建设、基地建设和队伍建设,构建了学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,推进了全县中小学素质教育的深度实施。法官进入学校,开启了中小学法制教育的新征程在县委、县政府的统一部署下,在学校聘请法制校长的基础上,全县各中小学全面开展了法官进校工作。成立了法官进校工作领导小组,建立健全了各项规章制度。每名进校法官每半月进校一次,指导各校法制课教师上好法制课;培养中小学生运用所学的法律知识解决实际问题的能…     

均衡推进“提高水平“普九进程

省新一轮普九规划,要求我县2007年达到“提高水平“普九标准,然后滚动进入“双高水平“.新一轮“普九“工作在质和量上是一次新的跨越.……     

例谈动态、静态描写

人教版小学语文第二册第一课《燕子》,用优美的文字为我们描写了燕子的美丽。在这篇课文中,作者对燕子的描写,既有静态的描写,又有动态的描写,将燕子写得活灵活现。下面,仅以这篇课文为例,谈一谈静态描写和动态描写。     

均衡推进“提高水平”普九进程

省新一轮普九规划,要求我县2007年达到“提高水平”普九标准,然后滚动进入“双高水平”。新一轮“普九”工作在质和量上是一次新的跨越。为强力推进“提高水平”普九,促进义务教育均衡、协调、科学发展,我们将坚持办人民满意的教育、当人民满意的校长、做人民满意的教师、育人民满意的人才的宗旨,遵循在县委、县政府领导下义务教育程度的均衡、义务教育阶段学生受教育条件均等、义务教育阶段学生受教育机会均等的工作思路,实施“六个推进”:推进义务教育程度的均衡。在推进“提高水平”普九的工作中,要形成这样的共识:镇场(区)间经济实力的…