谈英语阅读教学中有效问题的设计

英语阅读教学在整个英语教学中起着举足轻重的作用,然而,目前英语阅读教学存在诸多问题导致英语阅读教学有效性不佳,其中一项重要原因就在于,在英语精读课文的教学中教师偏重细节知识学习,忽略篇章整体阅读能力。作者力图从如何优化英语精读课文的问题设计入手,谈谈如何提高英语阅读教学的有效性。     

宜居乡村小尺度景观设计研究——以铜山汉王镇紫山村为例

近年来,乡村建设中一些乡土景观遭到破坏。随着人们生态意识的增强,开始关注乡村中的自然景观与人文景观的保护。打造“美丽、舒适”的乡村环境,是推进绿色宜居美丽乡村的重要举措。研究过程中,通过阅读文献、实地调研、实证研究,并结合理论与具体案例总结出宜居乡村小尺度景观设计营造思路与应用方法,完成符合乡村小尺度景观营造特征的创新设计。为宜居乡村景观设计提供一定的理论支撑与补充,将绿色宜居乡村景观的研究与应用推向更深、更广的层次。     

GATT第20条b、g款适用的限制及其发展趋势——对海龟案的分析

GATT第20条b、g款是环保例外条款。许多贸易争端都是由对这两款的适用条件的争议而引起的。本文试图通过其中一个典型案例——海龟案来说明这两个条款的适用限制，并从四个方面归纳其适用范围的发展趋势。     

近年来中日贸易冲突的原因与影响

近年来发生的中日贸易冲突起因于日本的贸易保护主义，因为它所采取的临时保障措施与WTO的规定不符。中国为维护自身利益被迫采取相应措施。贸易冲突对中日双方都会产生不利影响，双方只有在磋商的基础上解决问题，才会出现双赢的结局。     

国际反倾销法律的分析

制订国际反倾销法律的历史表明，反倾销措施的采取必须满足反倾销的条件，目前国际反倾销法中倾销与损害双重标准的反倾销条件，将倾销与损害割裂开来，使得对倾销经济学意义上的认识产生混乱，而征收反倾销的反倾销措施亦不是能从根本上解决倾销问题的最佳手段，反倾销条件与措施上的诸多缺陷反而为反倾销法律中的贸易保护主义提供了可能。     

“讨”合作,“论”学习——关于英语课堂小组讨论学习的几点思考

小组讨论教学是英语教学课堂教学中一种常见的教学模式,然而实际操作过程中由于存在诸多问题,往往达不到预期的教学效果,这就要求教师在运用小组讨论教学时从主题设计、学生分工、时间控制,以及建立合理的检查评价机制方面进行精良的设计,使其有效地服务于课堂教学。