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班级是学校教育教学工作的基层组织,班主任则是这个基层组织的组织者和领导者。他是学生健康成长的领路人;是联系任课教师、沟通学校、家庭乃至社会的纽带与桥梁;是学校德育、教学、管理工作的中坚力量。加强班主任队伍建设,造就一支高素质的班主任队伍,是学校的一项艰巨而重要的工作。班主任队伍建设的研究是多视角、多方位的,现仅就加强班主任队伍建设的导向性、提高性和一致性原则做一初探。  相似文献   
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