基于系统论观点提升德育实践实效性研究

高校开展德育实践工作竭力破解高等教育不适应人才培养及经济社会发展需要的难题,坚持系统论的观点,分析当前德育实践面临的困境,构建德育实践系统,注重强化系统整体功能,优化要素,协调子系统之间关系,加强系统与环境的相互适应,努力提升德育实践系统实效性。     

基于马克思主义实践理性中的德育实践体系构建研究

文章研究了马克思主义实践理性中向善性、有效性、规范性和整体性四个维度与德育之间的内在契合,以此明确德育实践目标、实践模式与实践路径的设定原则,探索构建德育实践体系,以达到满足新时代背景下的德育目标要求,展现出德育在统领智育、体育、美育和劳动教育等方面所展现的勃勃生机和独特优势。     

浅析高校寝室文化建设 构建和谐育人环境

分析了大学生寝室文化的内涵、特性,以及大学生寝室文化对大学生素质的影响,并对建设健康向上的大学生寝室文化的主要途径进行了初步探讨。     

高校学风建设及其培育路径研究——以家庭文化资本对学风建设影响为例

文章对1439名高校学生进行问卷调查,分析发现家庭文化资本对学生学业目标选择、学习状态等均有不同程度影响。文章立足家庭文化资本视角,着重分析了就业选择方面、专业兴趣方面、家长受教育程度、家庭藏书情况等因素对学风建设的影响。最后,针对当前学风建设中存在的问题,提出了构建以高校为主导,以学风建设主体认同、网络思想政治教育、大学文化精神引领、师资队伍核心能力提升、学风建设成效评估为重点的优良学风培育体系。     

以人为本视角下高校德育实践研究

我国德育研究大致经历三个阶段,当前高校开展德育实践存在理念落后、忽视学生主观能动性以及模式改革缓慢等问题。以人为本视角下开展德育实践重点在于转变以往的教育观念,树立因材施教,有的放矢,将德育实践贯穿整个学业生涯的新理念,构建德育实践整体框架。