为了更美好的明天

<正>党的十八大以来,这十年间,每一位中国人都感受到了实实在在的获得感：从“大国‘粮’策”到“教育兴邦”,中国人在吃饱穿暖、精神富足中实现双“丰收”;从“乡村振兴”到“望得见山、看得见水、记得住乡愁”中看出了我们对建设美好明天的向往与追求。粮安天下“垦三代”的北大荒农人记韩帮东是第三代北大荒人。     

全世界都知道

<正>“从今往后,这些风景或许只有一个人看了。”男孩在日记里写下这句话。他的姐姐患病走了,留给他一个盒子。那个盒子他再熟悉不过,可从不知道里面装着什么,现在也不敢去想里面装着什么。姐姐喜欢旅游。在他的记忆里,姐姐总是在世界各地旅游,时不时给家里发照片。直到他13岁那年,姐姐生病,回到家中,就再也没有离开过这个地方。     

诵而有趣 读而有方——教学实践中初中生诵读兴趣和能力的培养

《语文新课程标准》明确指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,部分诗文要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。可见诵读能力的培养在语文教学中的重要性。