执其管钥示以津梁--唐生周教授《汉字学教程》评介

汉字学是学习和研究汉字基础形义的重要学科。《汉字学教程》是唐生周教授三十年如一日教学和研究的积淀,该书以《说文》为基础,并适当地运用新材料,引入新方法,全面展现了汉字的深刻内涵和广阔视野,是汉字文科基础教材的一本力作,也为当下的汉字学发展和建设贡献了一份重要成果。     

浅议国际经济信息管理与国内经济建设的关系

经济信息是产生并服务于人类经济生活的社会信息,内容庞杂、信息含量大,这就决定经济信息管理方式多种多样。目前,我国经济信息利用率不高的重要原因之一就是经济信息管理水平很低,使经济信息很难在社会中有序、有效的合理流动。因此改善经济信息管理,使其曼充分地被用户利用．更有效地服务于国家经济建设迫在眉睫。     

从出土文献看《陈风·泽陂》的“泗”

《诗·陈风·泽陂》：＂涕泗滂沱。＂关于＂涕泗＂二字,后世往往析言为训,毛传：＂自目曰涕,自鼻曰泗。＂自毛传而后,鲜有异议,从训诂的角度来看旧注似无破绽,然出土文献为重新追溯＂泗＂之形义来源提供了可能。今立足《郭店楚简》相关文献材料的考释,认为泣、涕为＂眔＂一字之分化,泗则为＂眔＂之异体,义皆为眼泪＂,涕泗＂当属同义连文。     

浅谈语文口语交际教学策略

实施语文口语交际教学,要注意区分口语交际教学与传统的听、说训练的差别,培养交际意识,旨归文明交往。教师应注重序列化与程式化训练,选取贴近生活的选题,创设情境,加强互动指导,把语文交际教学全面渗透进语文各教学板块、其他学科、生活．由静态的知识学习到动态的活动强化．由专业教育到生活习得。     

计算机软件开发项目费用估算的讨论

随着科技的不断发展,计算机技术也更加先进。计算机的软件开发项目越来越多,那么对其费用的估算也就变得很重要了。接下来我们就从软件开发费用的角度来研究计算机软件发布的最佳时间。     

云计算环境下分布存储关键技术研究

云计算技术的中心构成部分是数据中心,它是云计算技术发展和应用的关键,强大的数据存储、处理及传输能力是云计算技术区别于传统计算技术的重要特征。但目前数据管理及组织技术水平的限制,使得云计算环境下的数据处理过程出现了大量的数据丢失或数据错误的情况,严重阻碍了云计算技术的发展与应用。鉴于此,对云计算环境下分布存储技术的发展现状及存在的问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

小议初中历史教学中的学法指导

针对初中历史教学中的教学方法进行了具体归纳,希望能促进初中历史教学更好地发展。     

随风潜入夜，润物细无声——浅谈语文的德育浸润

语文学科的特点决定其进行的思想教育是一种“润物细无声”式的无痕德育。它应遵循潜移默化、联系生活、适时适度等原则。方法上应有一些与其他学科相比较为独特的操作方法。如角色扮演法、道德故事讲述法、品读鉴赏法、写日记法、专题活动法等．它们是在语文学习的同时悄然地融进德育。     

阅尽文本“点点”精华,炫出教学满堂精彩

巧借数学思维,语文课本中一篇篇文章可以看作是一个数学概念中的＂面＂,而＂面＂可以说是由＂点＂构成（点→线→面→体）。解读一篇篇文章,不妨就从一个个＂点＂上去突破,即从发掘文本之＂趣点、重难点、疑点、留白点、动情点＂等入手,努力把握这一个个点之＂细节＂,作灵动展开,由点而面,以点带面,阅尽文本点点精华,炫出教学满堂精彩。     

加强班级自我管理发展学生个性

自我管理是个体对自己的管理.班级的自我管理也就是班集体成员在自我管理的基础上达到班级内部管理自主运行的方式.自我教育它可使学生个体成为集体意志的体现者,以集体带动个人,使整个群体团结一致、朝气蓬勃、进取向上.个性是个体的心理特征,它以独特的结构形式经常地、稳定地表现出来,体现为个体独特的认识、感受和行为方式.因此,个性是个体其独特存在的重要标志,是具有丰富社会性的独特人格.一、目前班级管理中发展学生个性存在的问题首先,传统的班级管理理论,片面强调管理一元化,认为班集体管理的主体就是班主任,只强调主体的单一性、主宰性,而忽视学生不仅是管理的客体,同时还是管理的主体这一客观事实,只强调班主任的主导作用,而忽视学生主体地位和主观能动性,进而导致班集体管理只突出一个“管”字.重视集体化教育,而忽视个性发展的教育,重视“集体人”的培养,而忽视具有鲜明个性的、全面发展的人的培养.其次,教育者常以居高临下的阵势横加干涉,使用一些过时的、不符合身心发展规律的纪律手段,如体罚、伤害学生自尊心的谴责等,使学生的个性发展受到压抑.第三,教师是团体工作者,因而很难只对一位学生工作,学生个人在集体形成中的认识不够,导致“无权”则“无责”这种缺乏社会义务感、集体责任思想的存在,由自卑导致冷漠,产生抵触情绪,形成不良的个性品质.