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在文化高度发达的背景下,高素质的创意人才无论是在数量还是质量上都远远不能满足社会的需求,设计艺术教育的发展始终滞后于设计艺术本身的发展,未来的设计艺术教育必将朝着开放式的人才教育体系转化。文章针对当前我国高校设计艺术教育校企合作的中所出现的问题,从设计艺术实践教学的起源及内在规律出发,对当前我国设计艺术教育校企合作体系的改革与发展进行思考与探索。 相似文献
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邱志茹 《中国科教创新导刊》2010,(28):207-207
我国高等艺术教育,一般分为基础教育、专业教育和理论教育,重专业轻理论是目前艺术教育的普遍现象。事实证明,由于设计理论的缺乏,培养出来的学生普遍知识面窄、创造力差。本文首先探讨我国目前艺术设计教育中存在的主要问题,在此基础之上论述设计理论教育的重要性,最后提出加强艺术设计理论教育的几点措施。 相似文献
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