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本文以湖南省隆回县北部山区的花瑶挑花头帕作为研究对象,分析挑花头帕的生存现状,探讨挑花头帕在传承、保护过程中面临的主要问题,包括保护意识淡薄、传承中断的危机、政府投入资金不足等。并试图结合实际对挑花头帕今后的保护和开发提出一些可行性建议,希望对少数民族非物质文化遗产保护和民族文化的保护和传承出一份绵薄之力。  相似文献   
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基于教科版小学英语三年级教材,笔者所在集备组开发和实施了"小学英语语法知识(三下)点拨"和"模块主题拓展"两个系列微课.在总结线上教学经验后修改、丰富,嵌入三年级(下)线下课堂,在教学实践中继续教授知识点、提升教学育人效果. 一、巧学语法、以评促学 "教科版小学英语语法知识(三下)点拨"系列微课共10期,每期8至10分...  相似文献   
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