一次化学对比试验教学

为了帮助新教师迅速提高教学业务水平,同时也为了探索课堂教学改革的途径和方法,我们在高一年级搞了一次化学对比试验教学。四名化学教师,分别在高一年级的四个班,就同一教学内容上一节试验课。对比教学的内容是:高一化学乙种本第一章第四节中“卤素单质的化学性质”。课前各人都作了充分的准备,在实施教学的过程中,有按教材顺序讲授的,有的则打乱了教材安排的顺序进行讲授;有按教学常规进行教学的;也有打破教学常规进行边讲边实验的,四个人的教法各有千秋。以下就着重介绍一下两位老师的化学课的教学特色。有一位老师授课没有按照教材的顺序,而是从     

韩非的吏治思想

韩非是先秦法家思想的集大成者。他的帝王之术中具有丰富的吏治思想,对于二千余年的中国封建吏治制度有着极其深远的影响。但是,建国以来,专门研究韩非吏治思想的文章却是寥寥。因此本文拟就这方面内容略陈浅见。     

追求卓越--为可持续发展而努力的澳大利亚职业教育

新时期澳大利亚改革的目标之一是为国家未来各个领域的技能储备,建立可持续的大量投入机制,努力追求接受教育与培训的卓越和公平,为所有劳动者的技能更新提供持续的培训机会,使他们都成为自信而富有创造力的劳动者。通过顶层设计,澳大利亚推出了一系列政策,对职业教育与培训体系的改革进行整体构架,实施多项技能培训计划,建立起多元化的职业培训投资体制,逐年增加经费投入,发展需求驱动的职业培训研究,引领未来,对推动世界职业教育与培训的改革具有重要的导向作用。     

凡教童蒙 必先认字——浅谈小学低年级识字教学策略

识字是阅读及写作的基础,是小学第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。但识字教学的低效率一直是语文教学实践活动的难题。结合低年级学生的身心发展规律,将识字教学具体化、生活化、童趣化、生动化,探究小学低年级识字教学策略,以提高识字教学的质量和效率。     

德国当代技能人才培养的政策与制度述评

如何构建培养高质量、多层次技能人才的有效模式,一直是各国政府努力的目标。在社会经济变化的新形势下,德国政府近年来坚持不懈地改革职业教育创新体系,为推进民众职前和职后的教育与培训,进一步完善与发展“双元制”教育,采取了多措并举的发展策略。学习与吸取其中的积极因素,将其融入我国的职业教育,为发展我国技能人才的教育与培训,形成有中国特色的多技能人才培养模式提供有益的启示。     

关于成人学习权的若干立法思考

随着社会的发展,成人的学习需求不断增强,因而迫切需要一部保障学习权的法律。笔者在经过仔细研究相关法律文件的基础上,结合成人的学习特点,从学习领域、学习方式、学习理念的角度对成人学习权做出若干立法思考。     

关于设立人才电子技术档案的构想

加入WTO后。人才流动将进入一个新的活跃期。流动频率会增大，跨地区、跨行业、跨国界的流动情况也将明显增多，而传统的以封闭式、静态为主的档案管理方式已日益显露出滞后性。开发研制出电子技术档案。以适应人才信息的需要，便显得越来越紧迫了。     

中国古代封建国家机构编制原则与立法

国家机构编制及其管理,是国家政权建设的重要组成部分,是关系到政权兴衰存亡的大问题。中国古代的国家机构编制及其管理在世界古代行政管理制度史上具有典型意义。其特点是:统一而灵活的机构设置,细密而具体的职能分工和官员定额,分明而严厉的法律责任制。