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邱求花 《东方宝宝(保育与教育)》2017,(7):20-22
一、案例分析(一)观察对象的情况介绍观察对象:飞飞幼儿年龄:小班家庭状况:飞飞入学之前和爷爷奶奶住在一起,他们对飞飞疼爱有加.飞飞的爸爸妈妈只管上班挣钱,从不关心飞飞的情况,更不会去和飞飞交流.入学后,飞飞就被爸爸妈妈接到了城里住,每天入园离园都是由妈妈负责,如今飞飞和妈妈在一起的时间多了,快乐多了,而烦恼也随之增加. 相似文献
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