新课标下初中道德与法治实践性作业设计分析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中就作业设计提出了新的要求：教师设计的作业要能够体现开放性、体验性,并且作业还要带有项目任务的性质,帮助学生完成多元化的实践探索,深化学生对知识的理解与掌握。因此,教师在设计作业的时候,要能够结合新课标的指示,以激发学生的学习兴趣为目标,增强学生的情感体验,使得整个作业能够达成知与行的有机统一,帮助学生更好地在作业实操中完成对知识的理解及内化,提升他们的综合学习能力。文章基于此点,以新课标为导向,聚焦课前、课中及课后等三个环节,综合探究初中道德与法治实践性作业的设计。     

《法国中尉的女人》小说与电影的互读

英国小说家约翰·福尔斯的《法国中尉的女人》发表于1969年,根据这部小说改编的电影在1981年上映。小说采用了元叙事的方式来塑造人物,并使人物获得生命,新的叙事模式与小说在故事层上设置的不同于传统小说的三种结局形成一种对应关系。电影为尽可能接近小说的叙述方式,采取了戏中戏的叙述,在故事层也打破了时空界限,设置了三种结局。本文通过对《法国中尉的女人》小说与电影进行段落式的对比分析,探讨更深入的对照阅读体验。     

合作学习在语文学习中的有效运用

新课程标准倡导语文课堂开展“自主、合作、探究式”的学习．合作学习因为学生参与面广．有利于学生互帮互学而深受学生喜爱．在各种课型中逐渐风行起来。我班学生袁泉在日记中写道：语文老师常让我们在课堂上进行小组讨论,这样的课我们能没兴趣吗？然而在听课中我们不难发现．有的教师提出一个问题后．便让小组合作学习．     

力求新颖激发兴趣

“兴趣是最好的老师。”要激发起学生的兴趣和欲望,教师就力求在课堂教学中要做到新颖。新颖的悬念、新颖的教学内容和教学方法、新颖的教学情境、新颖的评价等等是我在课堂教学中力求新颖的一些做法与尝试。     

数学课堂提问艺术初探

课堂教学中教师灵活、有趣、高质量的提问,是提高课堂教学效果的有效措施和手段。有效恰当地运用课堂提问,不仅可以使一堂课上得有声有色,而且能启迪思维,激发灵感,培养能力,增长智慧。     

中国先秦时期的文书工作产生和发展探源

中国档案事业有五千年的发展历史,文书工作作为其中重要的组成部分,在历史的长河中也不断演变和发展。本文立足于先秦时期,探讨了我国古代社会文书工作的产生源头先及先秦时期文书工作的特色。     

小学生雅行教育有效策略探究

雅行教育,培养良好的礼仪习惯对于提高国民素质,完善人格修养,促进社会主义精神文明建设,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。文雅的言谈举止、儒雅的礼仪形象、优雅的行为规范是文明公民理应追求的人格规范与道德标准,是社会主义精神文明建设的要素。多年     

我上族谱了

我上族谱了！我真高兴啊,曾经想都不敢想的事情今天实现了! 今天放学回到家正是傍晚时分,一进屋映入眼帘的是大厅里丰盛的晚餐,那一桌子香喷喷的菜全都是我最喜欢吃的。