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1.
练习课练什么怎么练——由“三位数除以两位数”引发的思考
邱美平
《江西教育》
2014,(30)
练习课中的“练”不是简单机械地练,练习课中的“习”不是简单的习得,而应该是通过对知识的梳理,让学生抓住知识的本质,加深对知识的理解,克服学习中的困难,突破学习中的难点.
相似文献
2.
玉油炸食品要少吃
邱美平
《良师》
2002,(11)
随着生活水平的提高,人们对吃是越来越讲究了,油炸食品也就成了当今街头早餐的一大热点。但经过大量研究证明,油炸食品不宜多吃,特别是
相似文献
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