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邱艳静 《延边教育学院学报》2007,21(4):115-116,121
在幼儿音乐活动中,教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿在活动中的主动性,让幼儿主动学习歌曲,主动接受音乐活动中的各项训练,使幼儿真正成为音乐活动的主人。 相似文献
2.
邱艳静 《延边教育学院学报》2009,23(6):123-125
培养幼儿对音乐的兴趣可从以下几方面着手：一是采运灵活多样的教学法：二是选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力;三是设计好教学语,增添幼儿对音乐的特有情趣;四是让幼儿了解特殊音乐及特殊的表现手法;五是注重让幼儿通过自己的活动来自我表现． 相似文献
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