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痛并快乐着——政治教师的苦与乐 总被引:1,自引:0,他引:1
邱路卫 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6)
作为政治老师,就应努力使自己的教学语言像火种,点燃学生心底的兴趣之火:像石块,溅起学生心灵港湾的兴趣之波,使政治课堂摆脱“闷气”和“匠气”,从而充满“生气”和“灵气”。 相似文献
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邱路卫 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):29-31
作为政治老师,就应努力使自己的教学语言像火种,点燃学生心底的兴趣之火:像石块,溅起学生心灵港湾的兴趣之波,使政治课堂摆脱"闷气"和"匠气",从而充满"生气"和"灵气". 相似文献
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