让学生在拼音学习中觅趣

一年级新生认知水平低,注意力集中时间短。拼音教学中,教师如果只是让学生反复拼读,重复抄写,学生学习起来一定非常被动。如果教师能根据学生的年龄特点,充分利用教材,创设情境,把拼音学习与学生的生活实际联系起来,那么学生的拼音学习就会变得有声有色、趣味无穷了。     

适合教育理念下探求语文学科本色的思考

适合教育理念强调教育一定要适合学生成长的需要,这一理念在我县教育教学改革中得到学校领导和教师的认可和推崇。可是,如何使我们的课堂既符合适合教育理念要求,又不失自己的学科本色呢？很多老师对这一问题思考得并不多。本文仅从语文学科的角度出发,对这一问题作出自己的思考。本文对适合教育下探求学科教学本色,结合自己学科特点实践适合教育理念有一定的启发和指导意义。     

核心素养视角下的高中地理教学与劳动教育的融合策略探析

德智体美劳全方面发展是当前的教学目标,所以劳动教育在时代的发展下被提上了日程。但部分教师并不认为其他科目能够与劳动教育相结合,所以只是在日常活动中安排了劳动任务、设置了劳动黑板报,在这种情况下,劳动教育的效果并不是很理想。由于地理教材中蕴含着很多有关于劳动教育的内容,在开展劳动教育方面有着一定优势,教师需及时转变自己的观念及意识,做好地理教学与劳动教学的有机融合,促进学生全面发展。文章从必要性、优势、策略三个方面入手,阐述了核心素养视角下的高中地理教学与劳动教育的融合。     

网络化——测量技术与仪器发展的新趋势

测量技术与仪器未来发展的总体趋势就是高精度、高速度、高灵敏性等。如要具体来讲,网络化则是测量技术与仪器发展新趋势。现如今,已经有很多网络化测量仪器研制出来,这为我国测量事业的发展奠定了强有力基础。主要通过对测量技术与仪器未来发展总体趋势的介绍,探讨了网络化测量技术与仪器发展的新趋势,希望能够有所帮助。     

好习惯，早养成--浅谈低年级学生阅读习惯培养

＂少年若天性,习惯成自然。＂良好的阅读习惯应该从低年级开始培养起。让学生做到平心静气始读书,不动笔墨不读书,质疑问难读懂书,熟读成诵读好书。     

给学生一把解读文本的钥匙——浅谈长文短教

“长文短教”是阅读教学中的老话题了。特别是进入中年段，长课文一下子多了起来，不光学生感到茫然，老师也常常犯难——既要巩固字词教学，又要让学生读懂课文内容，感悟文意。如果每篇课文都面面俱到地引导、分析、感悟，不仅课时不允许，学生也会觉得乏味无趣，文章的精髓更不能被学生所吸收。因此，长文短教就成了提高教学效果的一种选择。那么，