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教育
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1.
讲礼貌,就从打招呼开始
邱钦群
《少年儿童研究》
2007,(11):51-51
今年,我任四年级一个班的班主任,发现这样一个现象:学生长大了,幼稚的影子在他们身上呈淡化趋势。早些年那一声脆脆的"老师好"也越来越陌生了。闲暇之时,我不禁思考:四年级的同学真的都是这样吗?对同学、老师及其他长辈视若无睹。教育的目的可不是这样的。于是,我决定从文明礼貌教育入手,首先培养见面打招呼的习惯。
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