适度把握 提升质量——谈课堂教学中“度”的把握

课堂教学是实施和完善教学目标的主要途径。在课堂教学中能否把握好“度”的问题 ,不仅直接影响每一节课的教学效果 ,而且还可能影响到整个教学目标的实现和教学质量。笔者认为 ,在生物课堂教学中 ,如果能在教学的一些环节 (细节 )上适度地把握 ,对提升课堂教学质量帮助很大。1　课堂教学的节奏要适度节奏是美学上的范畴 ,它是指运动过程中有秩序的连接 ,把运动过程中强弱变化有规律地组合起来加以反复 ,便形成了节奏。课堂教学也有其内在的节奏 ,教师如果注意到这种内在的节奏 ,就能很好地驾驭课堂教学 ,收到良好的教学效果。具体地说 ,课…     

植物御敌有高招

植物是地球上生命存在和发展的基础,它不仅为地球上绝大多数生物的生长发育提供了所必需的物质和能量,而且     

撩开神秘的面纱——首批16种外来入侵物种简介

n近日，国家环保总局公布了首批入侵我国的外来物种。随着与国际交往的逐步扩大，外来入侵物种也逐年增多，有的已对我国生物多样性和生态环境造成了严重的危害，同时也给我国造成巨大的经济损失。据专家估计，我国每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币（美国高达１５００亿美元）。了解外来入侵物种，有针对性地对其防治和进行综合治理，对于减少外来入侵物种所造成的损失具有重要的意义。国家环保总局公布的首批外来入侵物种分别是：■１．紫茎泽兰（Ewpatoriumadenophorum），原产中美洲，约在２０世纪５０年…     

班主任应当尊重学生的权利

长期以来,一些班主任教育学生时总强调学生应尽的义务,面对学生的合法权利缺乏足够的重视。作为班主任,理应维护、尊重学生的合法权利,使他们的合法权利不受侵犯。青少年学生在学校里应当得到尊重而又易受侵     

团队合作的典范——纪念沃森、克里克发现DNA结构50周年

回眸生物学发展的历史 ,人们不会忘记 ,195 3年 4月 2 5日 ,英国的《自然》杂志上刊登了两位年轻的科学家沃森(ＪａｍｅｓＤｅｗｅｙＷａｔｓｏｎ)和克里克 (ＦｒａｎｃｉｓＨａｒｒｙＣｏｍｐｔｏｎＣｒｉｃｋ)撰写的一篇题为《核酸的分子结构———脱氧核糖核酸的结构》的论文 ,提出了ＤＮＡ分子的双螺旋结构模型 ,标志着现代分子生物学从此诞生。半个世纪过去了 ,生命科学的发展进入了“快车道” ,克隆、转基因、人类基因组计划等已家喻户晓 ,人们自然地会想起沃森与克里克为生命科学所建立的丰功伟业 ,他们在探索ＤＮＡ结构的过程中所表…     

生物教学中渗透可持续发展思想的实践

本世纪初,科学技术进步带来的工业革命大大地促进了人类社会的发展,建立了物质丰富的文明社会,但社会的物质基础--自然资源正出现危机.在自然和人为的双重作用下,人类赖以生存的地球环境也遭到严重的破坏,这引起了各国政府和科学家的广泛关注.……     

生物武器与生物恐怖

继美国"9·11"恐怖袭击事件以后,全球范围内已发生多起生物恐怖活动案件,"生物武器"和"生物恐怖"已经引起世界各国的关注,成为世人谈论的热门话题.     

“人类的恶魔”——艾滋病

谁都未曾料到,20世纪80年代, 人类疾病目录中会增加一种令全人类恐惧的传染病,即被人们称为“人类的恶魔”、“世界瘟疫”的艾滋病。一、什么是艾滋病 艾滋病是一种由艾滋病病毒(即人类免疫缺陷病毒)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。这个界说表达了艾滋病的完整概念,具有以下三个特点:(1)从病因看是获得性,也称后天性,它区别于先天性,表明艾滋病是后天获得而不是先天就有的。(2)从发病机制看由免疫缺陷即免疫系统的保护能力降低、丧失所引起的疾病。(3)从症状看是一种综合症,它包括由免疫缺陷所引起的一系列症候群。总之,艾滋病是指获得性免疫缺陷综合症。通常所说的艾滋病人是指血     

21世纪生命科学的焦点——人类蛋白质组计划简介

2004年10月25日至27日，第三届国际人类蛋白质组大会在我国首都北京召开。这是由国际人类蛋白质组组织(HUPO)发起的，是蛋白质组领域规模最大、影响最广、水平最高的年度国际性会议。国际人类蛋白质组组织主席Samir Hanash担任大会共同主席，包括诺贝尔奖获得者及国际蛋白质组研究领域著名专家在内的300多名代表出席大会，中国人类蛋白质组组织(CNHUPO)主席、中国科学院院士、国际人类蛋白质组计划的主要项目——“人类肝脏蛋白质计划”的牵头人贺福初担任本届大会主席。本次大会的主题是“蛋白质组——生命真谛的诠释”。那么，蛋白质组为何有如此魅力吸引了全球科学家的“眼球”呢?     

可持续发展摭谈

20世纪是人类科技进步,生产力极大提高,物质文明和精神文明空前发达的时代,人类创造了前所未有的物质财富,大大推动了人类文明的进程。但是,在发展和繁荣的背后,却隐藏着灾难与失落。人口激增、生态环境恶化,资源过度开发,区域发展不平衡,失业与贫困等成为危害人类生存与发展的全球性问题,使人类继续发展面临严峻的挑战。人类开始重新审视自己,于20世纪40年代开始思考人类社会新的发展,并初步确立了可持续发展战略。目前,无论是发达国家还是发展中国家,可持续发展都成为它们必要的战略选择。