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近年来,高考试卷中单项选择题的设计越来越巧妙。有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构。如果运用还原法,为解题构建一个桥梁,便可将这种单选题化繁为简,化难为易。下面从五个方面谈谈还原法在解单选题中的运用。一、将强调句式还原为简单句式强调句式是由“It is/was+被强调部分+that(w ho)+句子的其它部分”构成的。句中的“It is/was...that”没有意义,只是一个框架。因此,判断一个句子是不是强调句型,最佳办法就是用还原法,去掉题干中的“It is(was)”和that(who)以后,如果仍然是一个完整的句子,则是强调句型;否则就不是… 相似文献
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近年来,NMET试题明显加强了对考生语言交际能力的考查,也加强了对考生语言运用能力的考查。这种变化在单项选择题上体现得尤为突出。它打破以往只单纯考查基础语法的传统,把语法融入到特定的语境中。命题人所设的选项也具有一定的迷惑性和干扰性。这就要求考生在做题时,既要考虑到语言结构又要关注其交际意义,二者缺一不可。但是,如果考生能够综合地、灵活地去观察、去分析,就更能提高解题的准确性。我们以2003、2004两年的单项选择题为例来谈一谈几种解题技巧。(为了便于查找,本文保持了原题号。)一、语境破译法:随着高考的改革,试卷的单… 相似文献
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邵玉静 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):37-39,76
掌握相似三角形的概念．
相似三角形
①定义：对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形．
②相似符号：相似用符号“一”表示，读做“相似于”．
③相似比：相似三角形的对应三边的比叫做相似比． 相似文献
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2007年全国高考英语单项填空试题在有限的题量中，不仅注重了考查基础知识的覆盖面，而且通过科学设定语境来考查学生运用语言知识的能力，并重点加强了对动词的考查，做到了综合与层次结合、知识与能力并重，较好地遵循了教学大纲中“培养综合语言运用能力”的目标要求。其主要特点如下：[第一段] 相似文献
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