高职院校“双师型“教师队伍分析及建设对策

高等职业教育的职业性、应用性特点决定了其培养的是应用型、专业技能较强的高级专门人才,因此,高职院校必须要有一支学深艺高的师资队伍,即“双师型“师资队伍.目前,各高职院校正在不断加大“双师型“师资队伍建设的力度,但对建设中出现的教师数量不足、队伍来源较单一、队伍稳定难度大、队伍素质参差不齐等问题,笔者认为有必要对此进行分析和研究.……     

电机专业教学改革

一、电机专业教学改革的针对性与指导思想电机专业是一个以电机产品设计制造为主的传统专业。近年来,专业面窄、适应性差、教学内容陈旧以及教学手段落后的矛盾日益尖锐。为解决这日益尖锐的矛盾,我们制定了以扩大知识面,增强适应性,重视实践教学与能力培养,增加新技术和实现教学手段现代化为目标的专业改造计划。根据我校电机专业多年的教学实践,参考兄弟院校     

高职院校“双师型”教师队伍分析及建设对策

高等职业教育的职业性、应用性特点决定了其培养的是应用型、专业技能较强的高级专门人才,因此,高职院校必须要有一支学深艺高的师资队伍,即“双师型”师资队伍。目前,各高职院校正在不断加大“双师型”师资队伍建设的力度,但对建设中出现的教师数量不足、队伍来源较单一、队伍     

高职院校“双师型”教师队伍分析及建设对策

高等职业教育的职业性、应用性特点决定了其培养的是应用型、专业技能较强的高级专门人才,因此,高职院校必须要有一支学深艺高的师资队伍,即"双师型"师资队伍.目前,各高职院校正在不断加大"双师型"师资队伍建设的力度,但对建设中出现的教师数量不足、队伍来源较单一、队伍稳定难度大、队伍素质参差不齐等问题,笔者认为有必要对此进行分析和研究.     

高职院校大学生学习态度调查研究

高职院校大学生的学习态度会影响其学习状态和学习效率。大学生的学习态度涉及上课出勤、缺课原因、上课状态、作业情况、对待考试的态度等因素。端正高职院校大学生的学习态度,高职院校应采取加强学风教育,深入教育教学改革,完善教学管理制度,健全考风建设机制等策略。     

关于在大学生中发展党员的思考

在大学生中发展党员,培养一批优秀青年马克思主义者,是高校党建工作的一项重要任务,应该从培养跨世纪的社会主义事业接班人的战略高度来认识。笔者认为,发展大学生党员应该树立系统的思想,逐步实现选优、育优、推优工作的科学化、规范化、制度化。     

社会责任感教育要预防五个误区

经研究,我们发现,在青少年中开展责任感教育的研究和实施中,极易走入五个误区,要引起足够的重视。     

体校学生的构成心理特征及教育教学对策

本文从体校发展史的角度入手,分析了体校学生基本构成的现状,以及这种构成所呈现的心理特征,并试着提出一些有针对性的教育教学对策.     

抗疫情 话担当——新时代青少年社会责任感的培育

亲历抗击疫情的伟大实践,通过自律的成长、榜样的激励、学长的示范、认知的升华,激发出青少年强烈的使命担当,是一堂生动的、现实的社会责任感培育课。青少年社会责任感的培育应该是具有体验感的教育、危机感的教育、担当感的教育、认同感的教育、使命感的教育,构成青少年社会责任感丰富的时代内涵。增强青少年社会责任感的着眼点是立德树人,切入点是认知明理,着力点是情感态度,落脚点是知行统一。