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初中化学教材《氧气的性质和用途》一节中,“硫在氧气中燃烧”的实验生成的有毒二氧化硫气体要逸散到空气中去,造成环境污染。为减少污染,对该实验作如下改进：1．按附图安装好实验装置。2．取下集气瓶,收集满氧气,用涂有凡士林的毛玻璃片盖好。3．在燃烧匙里放少量硫,放 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，化学实验贯穿于整个化学教学过程中。做化学实验的时候往往有气体、液体或固体物质参与和生成，而这些物质中相当一部分是有毒或有害的，它们散发到空气中、流到水里或被随意扔到某个地方都会造成环境污染（有的虽然本身无毒害，但如果随意排放，随意丢弃，对环境仍然有潜在的危害），所以中学化学实验与环境有着不可分割的关联。从表面上看，每一次实验所排放的污染物并不是很多，但是要长期做化学实验，污染物会随着时间的推移而不断地增加，它们对环境的危害也会越来越严重。因此，为了保护好我们的生存环境， 相似文献
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在讲高二化学第一章中硝酸的性质的时候，可以给学生补充一个非金属单质木炭与浓硝酸反应的实验，以使学生更好地掌握硝酸的性质。 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册第三单元"自然界的水"中,课题2"分子和原子"这部分内容设计的"分子在不断运动"的探究实验,虽然现象明显,但是其实验过程中挥发出来的氨气没有作处理,会对环境造成污染.现对该实验作如下改进. 相似文献
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石棉具有柔软疏松和化学性质稳定、耐高温的特点,因此,可以作为载体来进行某些固体粉末和液态有机物在空气中的燃烧实验及焰色反应实验,具体做法如下。１ 燃烧实验用镊子取一小团石棉于蒸发皿中,将被试验的某种固体粉末或液态有机物撒或滴在石棉上,然后用坩埚钳夹着在酒精灯上点燃,由于被燃烧物与空气接触面广、受热充分,所以实验效果很好。下面列举几种物质的实验现象,如表１所示。表１ 几种物质燃烧实验现象物质燃烧实验现象镁粉剧烈燃烧,发出耀眼的白光,火星四射,并伴有“噗哧”声铁粉迅速燃烧,产生黄色四处跳动的火花,伴… 相似文献
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按照现行人教版高中化学第二册中的实验方法做"铁与水蒸气反应"实验(化学反应原理是:3Fe+4H2O(△=)Fe3O4+4H2),由于实验过程中硬质吸管极易炸裂,而难以成功. 相似文献
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按照现行人教版高中化学第二册中的实验方法做“铁与水蒸气反应”实验(化学反应原理是:3Fe 4H_2O△Fe_3O_4 4H_2),由于实验过程中硬质吸管极易炸裂,而 相似文献
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