高校思政课青年教师角色认知、适应困境及应对策略

高校思政课教师是实现立德树人的主体,承担着培育时代新人的重要职责。青年教师作为高校思政队伍中一个特殊群体,在育人实践活动中因自身认知、个人素养、外部环境等因素的制约,表现出一种对于角色适应的困境。思政课青年教师必须坚定理想信念、提升政治素养,明晰职业规划、平衡教研关系,提升业务水平、优化师生关系,深化角色认知、调整应对策略。