作文，想说爱你也容易

作文是人们表情达意和书面交际不可缺少的手段。作文能力，是语文教学所着力培养的现代社会人人用得着的重要能力，是语文能力的综合体现。但是，在实际教学中，作文教学的收效仍不如人意。作文本是一种十分重要的生命状态和生活行为，它与人的心灵、情感有着最真实、最朴素的联系。学习新课标，联系作文教学实践，我觉得在作文教学中，只要做到了“三少”“三多”，学生作文将不再是难事。     

我心目中的《湖北教育》

我是一名年轻的小学教师,近五年来,《湖北教育》与我朝夕相随,是她促我教育观念变新,帮我解决教学中的疑点难点:是她给我指路,催我奋进,伴我成才。 起初,我只看那些自己感兴趣和对自己教学指导性强的栏目,如《红蜻蜓》《课例与评析》等。走进《红蜻蜓》,我可以领略教育工作者的情怀和文采;触摸《文科教学经纬》,浏览《课例与评析》,我就能与一些小语界专家学者和省内一些知名教师对话。     

品词析句 发展思维——《爬山虎的脚》教学片段与评析

《爬山虎的脚》(第七册)第二自然段,作者主要写长大了的叶子的特点,通过对叶子的颜色、排列和动态三方面的具体描述,向我们展现了爬山虎那充满生机的绿叶美,从而让人感知到爬山虎这种植物的整体美。教师可这样引导学生学习: 师:(出示放大的插图)满墙绿绿的爬山虎,最引人注目的是它的什么?     

提高学生写作能力策略新探

写作是适应生活需求有感而发的,是生命的状态和行为。它与人的心灵、情感有着最真实、最朴素的联系。写作能力,是语文教学所着力培养的、现代社会人人都必须具备的重要能力,是语文能力的综合体现、最高体现,在语文教学中占着半壁江山,无论是教师还是学生都很重视,都为此下了功夫。但是,在实际教学中,写作教学的收效并不明显。作文仍被文章大国的子孙们视为畏途,这无     

并非杞忧之忧——读《叶圣陶教育文集》之改善生活方式篇有感

暑期掩卷,所读甚杂。当年明月的《明朝那些事儿》等畅销书,叶圣陶教育文集等必读书,还有各种杂志,狼吞虎咽了不少,还真长见识。     

精心设计教案 从容走上讲台——“全神贯注”教后记

众所周知,备好课是上好课的基础。在今年湖北省小学语文学法指导研讨会暨课堂教学观摩活动中,我执教的《全神贯注》一课获一等奖,更使我坚信了这一点。回想起这节课准备过程中     

开启学生对话的智慧——武汉市外国语学校校本课程《两个水桶》同课研究

课文： 两个水桶 一位挑水夫，有两个水桶，其中一个桶有裂缝．另一个则完好无缺。在每趟的挑运之后，完好无缺的桶．总能将满满一桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的桶到达主人家时，却只剩下半桶水。     

作文,想说爱你也容易

作文是人们表情达意和书面交际不可缺少的手段。作文能力,是语文教学所着力培养的现代社会人人用得着的重要能力,是语文能力的综合体现。但是,在实际教学中,作文教学的收效仍不如人意。