排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
幼儿的探究行为往往会受到家庭、教育机构和社会三大环境的影响,而家庭是幼儿健康成长的第一个生活场所,所以在家庭中为幼儿的成长创设探究式的学习环境具有非常重要的意义。本课题运用文献法、调查法、行动研究法等研究方法,在指导家长创设＂探究式学习＂家庭环境的原则、途径、策略等方面总结了一些经验,并取得了较好的实践研究效果。 相似文献
3.
邹海云 《学生之友(初中版)》2010,(3):4-4
《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置．要求学生“形成良好的语感”．要求七至九年级学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”．建议“各个学段的教学都要重视朗读和默读。由此可见朗读教学在整个语文教学中的重要作用。 相似文献
4.
正一、氛围的营造是物理大餐中的开胃剂课堂氛围的营造,胜于技术,更像一门艺术.一个轻松、愉快的课堂氛围,可以让学生在放松的心理状态下进行学习,这样不但可以提高学生的注意力,并且可以提高其学习的兴趣、积极性,也能使教师的课讲的更轻松、愉悦.这种师生双方积极的教与学的气氛无疑是双赢的.营造物理课的氛围首先要巧设情境,激发兴趣.比如在讲动能这节课时,我截取了电影《神话》中的两个片段:【场景一】一把较小的军用弓箭射击蒙毅,蒙毅骑马巧 相似文献
6.
邹海云 《学生之友(初中版)》2010,(4):4-4
《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置．要求学生“形成良好的语感”．要求七至九年级学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”．建议“各个学段的教学都要重视朗读和默读。由此町见朗读教学在整个语文教学中的重要作用。 相似文献
7.
一、氛围的营造是物理大餐中的开胃剂
课堂氛围的营造,胜于技术,更像一门艺术.一个轻松、愉快的课堂氛围,可以让学生在放松的心理状态下进行学习,这样不但可以提高学生的注意力,并且可以提高其学习的兴趣、积极性,也能使教师的课讲的更轻松、愉悦.这种师生双方积极的教与学的气氛无疑是双赢的.营造物理课的氛围首先要巧设情境,激发兴趣. 相似文献
8.
邹海云 《学生之友(初中版)》2009,(12):76-76
语文综合性学习相对于阅读教学、写作教学等其它语文教学形态有更大的自主性,教学内容的确定、教学方法的选择、教学计划的实施等弹性极大,教师、学生在综合性学习的过程中有着极为广阔的创造空间。无论怎样,综合性学习必须有利于语文自主学习。从另 相似文献
9.
邹海云 《学生之友(初中版)》2010,(2)
《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置,要求学生形成良好的语感,要求七至九年级学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读,建议各个学段的教学都要重视朗读和默读。由此可见朗读教学在整个语文教学中的重要作用。 相似文献
10.
无论是在日常生活中,还是在重大的社交场合,都离不开幽默,幽默的谈话不但能吸引听者的注意力,而且还能与听者建立起亲密的关系,物理教育同样也是一种人与人之间的交往,物理教师运用恰当的幽默,能够很好地提高教学效果,幽默是教师与学生之间情感交流的润滑剂。教育家夸美纽斯说：“一个能够动听地、明晰地教学的老师,他的声音便该像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去”。 相似文献