循证护理--护理领域发展新趋势综述

循证护理(Evidence-basednursing,EBN)是受循证医学影响而产生的护理观念,是近年来护理领域发展的新趋势。本文主要介绍循证护理的起源、定义、护理实践程序、实施步骤、实例简介及开展循证护理对护理人员的素质要求,以达到帮助护理人员认识循证护理观念,提高临床护理实践的科学性和有效性。     

循证护理——护理领域发展新趋势综述

循证护理(Evidence-based nursing，EBN)是受循证医学影响而产生的护理观念，是近年来护理领域发展的新趋势。本主要介绍循证护理的起源、定义、护理实践程序、实施步骤、实例简介及开展循证护理对护理人员的素质要求，以达到帮助护理人员认识循证护理观念，提高临床护理实践的科学性和有效性。     

改革化学实验教学培养学生科学素养

化学是一门以实验为基础的学科．实验教学是培养学生科学素养的主要阵地之一。探讨改变传统教学模式，在实验教学中增强实验的趣味性，实现教学方式和学习方式的转变，让学生参与创新实验，使学生在实验过程中自主获取知识、技能和方法，发展探究能力，提高科学的素养，这是中学化学教学值得探讨的课题。     

高职护理专业课程体系改革的研究与实践

高职护理专业的课程体系改革应围绕以护理为主导,以培养技能为主线,突出应用性和针对性的培养目标,构建新的课程模块,设置不同专业方向课程;调整相关时间安排,重组模块课时比例;加强实践性教学,重视职业能力培养。     

从生活角度出发实施小学语文教学的探究

随着素质教育的深入推进,在小学语文教学中--定要注重学生语文综合素质的提升。教师必须要将语文教学和学生的实际生活联系起来,我从生活角度,进行小学语文教学,引导学生明确学习的意义,提升学生们的心智水平,培养学生自主学习能力和思考能力,让学生们可以更好地感受到语文学习的乐趣和语文的魅力.成为一个热爱学习、积极向上的人。     

临床护理情景教学中学生学习心理研究

目的：通过问卷调查，分析学生在临床护理情景教学学习中的学习信心、学习兴趣、学习情绪、学习意志、学习感受。方法：采用自编问卷对岳阳职院护理学院2001级、2002级高职护理班学生进行抽样问卷调查。结果：学生对情景教学有兴趣的占总人数的94．5％，愿意接受情景教学课型的占98．2％，但学生在学习信心、意志及情绪等方面有待进入最佳状态，需要加强学生学习心理的训练。     

创新人才培养模式,打造示范特色专业

要出色完成示范性特色专业项目建设,应根据市场需要,结合学院特点,积极组建产学研联盟,发挥专业建设指导委员会作用,构建＂嵌入式＂的专业课程体系,完善老年护理专业课程体系,主动为社区提供文化、生活多方位服务,打造优秀教师团队,实现敬业奉献,改革创新,提升质量和示范引领,以培养职业素养和专业技能兼备的老年护理高级人才。     

加强化学实验教学培养学生科学素养

实验是化学教学的重要基础,通过实验教学,不仅可以激发学生学习化学的兴趣、帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、形成各种能力,而且还可以教学生掌握科学的学习方法、形成正确的科学态度、培养良好的科学精神。因此,加强实验教学,充分发挥实验教学的功能和优势,培养学生的科学素质是每位化学教师研究和探索的课题。在以高科技为基础的现代社会中,科学素质正越来越成为一个现代人基本素质中不可缺少的重要组成部分,它包括科学知识和技能、科学思维与方法、科学的情感与态度三大要素。在化学教学中,首要的任务是培养学生对科学的…     

临床护理教学改革的成功典范--从《消化性溃疡的护理》谈吴丽文老师的教改观摩课

教育改革浪潮风起云涌,在当前高职教育改革中,以问题为基础来展开学习和教学过程(简称PBL 教学模式)已经成为一条前卫的基本的改革思路,其目标是培养学生良好的岗位能力。在2005年上学期岳阳职院组织的教改观摩课活动中,护理学院吴丽文老师主讲的《消化性溃疡的护理》就是采用PBL教学模式,以临床护理的典型事例佐证,给学生上了生动的一课,进行了高职临床护理课教学教改的成功尝试。     

对高职护士生综合素质培养的思考

现代医学教育模式的实施,赋予高职护理教育以新的内涵,高职院校应面对高素质护士紧缺的现实,适应“生物-心理-社会”医学模式,培养高综合素质的现代护士。